6．埃博拉病毒是當(dāng)今世界上最兇險的病毒之一，其致死率可高達(dá)90%．國外最近研制出抗擊埃博拉病毒的藥物Favipiravir，其化學(xué)式為C5H4N3O2F．下列說法正確的是（　�。�
A．該藥物由四種元素組成
B．該藥物的分子中碳氧原子個數(shù)比為2：1
C．該藥物由15個原子構(gòu)成
D．該藥物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

分析 A．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；B．根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析；C．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析．

解答 解：A．由化學(xué)式C5H4N3O2F可知，該物質(zhì)是由五種元素組成的，故錯誤；
B．由化學(xué)式C5H4N3O2F可知，該分子中，碳?xì)湓觽�數(shù)比為5：4，故錯誤；
C．該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；
D．由化學(xué)式C5H4N3O2F可知，該物質(zhì)中，碳、氫、氮、氧、氟元素的質(zhì)量比為：（12×5）：（1×4）：（14×3）：（16×2）：19=60：4：42：32：19，可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故正確．
故選D．

點評 本題化學(xué)式是解決問題的關(guān)鍵，不需要進(jìn)行大量計算，可利用比較的方法來快速解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．生活中有太多的變化，下列“變”中只涉及物理變化的是（　�。�
A．積雪“變”水B．葡萄“變”美酒C．米飯“變”餿D．紙燃燒“變”灰燼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．為測定某氮肥中硫酸銨的純度（即質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是否與如圖標(biāo)簽相符，小林取15g該氮肥樣品配成溶液，加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、烘干，測得沉淀質(zhì)量為23.3g．試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符．
【反應(yīng)的化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)】．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分，將它和化肥一起施用，會減少對環(huán)境的污染．為了幫助父母合理選擇化肥，李明決定對碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究．
【提供信息】鈉原子和鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：

【實驗與探究】李明參照Na2CO3的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計了如下實驗：
 實驗Ⅰ實驗Ⅱ實驗Ⅲ
實驗步驟   
實驗現(xiàn)象溶液變紅色左邊試管中有氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論碳酸鉀溶液顯堿性產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑碳酸鉀能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
【解釋與結(jié)論】
（1）碳酸鉀溶液能使指示劑變色，能與某些酸和堿反應(yīng)；
（2）碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似：
（3）從微觀角度分析，二者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是易溶于水和含有相同的CO32-；
【拓展與應(yīng)用】李明建議父母最好選擇B（填字母序號）與草木灰混合施用
A．NH4NO3   B．CO（NH2）2   C．NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
稱量藥品質(zhì)量		B．
檢測溶液pH		C．
檢查裝置氣密性		D．
濃硫酸稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．用廉價金屬回收貴重金屬是工業(yè)生產(chǎn)中的一道重要程序．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室中進(jìn)行了模擬實驗．向含有硝酸銅和硝酸銀的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣．下列說法正確的是（　�。�
A．濾液中最多含有三種溶質(zhì)
B．濾液質(zhì)量比反應(yīng)前原溶液質(zhì)量大
C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，濾渣中一定含有銀
D．若反應(yīng)后所得濾液呈淺綠色，則濾渣中一定含有鐵、銅、銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用圖中所示裝置模擬煉鐵：

（1）為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)先通一會兒CO．
（2）a管中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）B裝置可用來吸收二氧化碳?xì)怏w，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；B裝置能（填“能”或“不能”）用來收集CO．
（4）若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g，則加入a管中氧化鐵的質(zhì)量是8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)就在我們身邊．請你按要求回答下列問題：
（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL．試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象：分子間有間隔，兩種液體混合，分子相互進(jìn)入對方的分子間隔中，體積變�。�
（2）在農(nóng)村廣泛使用沼氣（主要成分是CH4），既可以改善人居環(huán)境，又使廢棄物得到充分利用．請寫出沼氣充分燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）在焊接鋼管時，工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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