下列關于實驗操作中先后順序的敘述不正確的是（　�。�
A、用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量
B、點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，后點燃
C、給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱
D、加熱高錳酸鉀制氧氣結束后，先移出酒精燈，后移出導氣管
考點：稱量器-托盤天平,常見氣體的檢驗與除雜方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)稱量藥品的步驟考慮；
B、根據(jù)點燃可燃性氣體容易發(fā)生爆炸考慮；
C、根據(jù)給試管加熱需要預熱考慮；
D、根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項考慮．
解答：解：
A、用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量，否則稱量的質(zhì)量不準確，故A操作正確；
B、點燃可燃性氣體與空氣混合物或與氧氣的混合物容易發(fā)生爆炸，所以點燃前必須驗純，故B操作正確；
C、給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱，否則會由于試管受熱不均使試管炸裂，故C操作正確；
D、加熱高錳酸鉀制氧氣用排水法收集完畢時，要先撤導管后熄滅酒精燈，防止水沿著導管倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂，故D操作錯誤．
答案：D．
點評：解答本題關鍵是要熟練掌握實驗基本操作，防止由于錯誤操作造成實驗失敗和危險．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對人類的生存環(huán)境不會造成危害的是（　�。�
A、汽車排放的尾氣
B、生活污水的任意排放
C、隨意丟棄的廢舊電池
D、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列措施中不符合“低碳生活”主題的是（　�。�
A、去超市購物用環(huán)保的布袋裝東西
B、短時間不用電腦時，關掉不用的程序，啟用電腦“睡眠”狀態(tài)
C、盡量用消毒的筷子，飯盒，避免使用一次性餐具
D、為了減少“白色污染”，將陳舊的塑料制品焚燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣用于煉鋼
B、稀有氣體用于作保護氣
C、氮氣用于制造化肥
D、稀有氣體用于電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)有關的是（　　）
A、用銅作導線
B、用小蘇打蒸饅頭
C、用干冰作制冷劑
D、用金鋼石作玻璃刀刀頭

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列金屬材料不屬于合金的是（　�。�
A、青銅B、生鐵C、紅銅D、焊錫

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，下列生活中的”水”可看作純凈物的是（　�。�
A、河水B、自來水
C、汽水D、部分結冰的蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列元素符號書寫正確的是（　�。�
A、鎂mg
B、銅CU
C、銀 Ag
D、氯 CL

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了保證長時間潛航，潛水艇中要配備氧氣的再生裝置．有以下幾種制取氧氣的方法：
①加熱高錳酸鉀；②電解水；③常溫下用過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．
（1）寫出方法③反應的文字表達式
 

（2）你認為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是（填序號）
 
；與其他兩種方法相比，這種方法的兩個優(yōu)點是：①
 
；②
 
．

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