14．根據(jù)如圖所示實驗，下列對應的實驗結果描述正確的是（　�。�
A．甲讀數(shù)偏小B．乙測量結果偏大
C．丙易收集滿CO2D．丁集氣瓶易破裂

分析 有題目的信息可知：測量液體的體積，俯視讀數(shù)比實際藥品偏大；空氣中氧氣含量的測定中，用木炭結果偏小，因為碳和氧氣點燃生成二氧化碳；實驗室制取并收集二氧化碳，應該從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣大；鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部沒有水或細沙，容易炸裂集氣瓶．

解答 解：A、測量液體的體積，俯視讀數(shù)比實際藥品偏大，不是偏小，故選項錯誤；
B、空氣中氧氣含量的測定中，用木炭結果偏小，因為碳和氧氣點燃生成二氧化碳，不是偏大．故選項錯誤；
C、實驗室制取并收集二氧化碳，應該從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣大；故選項錯誤；
D、鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部沒有水或細沙，容易炸裂集氣瓶，故選項正確；
故選D

點評 本考點主要考查了量筒的讀數(shù)、空氣中氧氣含量的測定、實驗室制取并收集二氧化碳、鐵絲的燃燒實驗等．本考點綜合性比較強，是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列“水”屬于溶液的是（　�。�
A．泥水B．生理鹽水C．蒸餾水D．雞湯

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．根據(jù)如圖實驗裝置圖，回答有關氣體制取的問題：
 
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①酒精燈，②長頸漏斗；
（2）寫出實驗室制取CO2的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應該選用圖中的發(fā)生裝置是B（填序號），若要制取2.2gCO2，至少需要溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸50g；
（3）實驗室用A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，則選擇的藥品是高錳酸鉀，加入藥品前的操作是檢查裝置的氣密性，A裝置棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管；
（4）若用排空氣法收集二氧化碳氣體，則所需的最合適的導氣管是D（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器，某�；瘜W興趣小組的同學欲用他們完成如下探究實驗．試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）標號a的儀器名稱：錐形瓶
（2）小明同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑），在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣．若用F裝置干燥，F(xiàn)中的干燥劑為濃硫酸，氧氣從F裝置哪端導管進入②（填序號）；若用裝置A制取氧氣，其中所發(fā)生反應的化學方程為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）常溫下銅與稀硫酸不反應，但銅與濃硫酸在加熱時可以發(fā)生下列反應：
Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO+2H2O，SO2是一種有毒的氣體，不能隨意的排放到空氣中，要用堿性（填酸性或堿性）溶液吸收．若要吸收更加充分，裝置應該選擇哪種？A（填A或B）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制備氧氣，化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生和收集裝置依次是BC（填字母序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應選用的發(fā)生裝置是A；用收集到的二氧化碳進行E裝置實驗，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有密度比空氣的大的物理性質和不燃燒、也不支持燃燒的化學性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗．
（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性．如圖2所示，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到長頸漏斗末端有氣泡冒出，則裝置不漏氣．
（3）請你寫出實驗室用A裝置制氧氣的化學反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
如用D裝置收集O2，則氣體收集完畢時，應先從水中取出導氣管．
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO2的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若用C裝置代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生與停止（答出一點即可）．
（5）實驗室制取二氧化碳時，如用E裝置收集CO2，則氣體應從c端通入（填“c”或“d”）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某化學小組同學，用如圖所示實驗探究質量守恒定律．

（1）充分反應冷卻后，天平仍然平衡的是A（填寫字母序號），該反應的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）在A組實驗的整個過程中，小氣球的變化情況是先膨脹后縮�。�
（3）由上述實驗可知，在化學反應前后，一定不變的是①②⑤⑥（填數(shù)字序號）．
①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．用如圖所示裝置進行實驗．A的容積為350mL，裝置氣密性良好，實驗前K1、K2均已關閉． 
實驗一：測定空氣中氧氣的含量．A中預先放入30mL的水，B中盛有水．用凸透鏡引燃燃燒匙中的白磷．待冷卻后打開K2．
實驗二：研究二氧化碳的性質．A中盛有二氧化碳，分液漏斗中盛放氫氧化鈉濃溶液，B中盛放稀鹽酸．證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應的實驗操作是：打開K1，待液體流下，關閉K1；一段時間后，打開K2．
關于以上實驗有下列說法：
①在實驗一中，若白磷的用量不足，則流入集氣瓶中的水會大于64mL．
②在實驗一中，集氣瓶內預先放入30mL的水，可吸收反應生成的白煙，還能快速降低瓶內溫度．
③在實驗二中，證明CO2與氫氧化鈉反應的證據(jù)是：B中的液體流入A中，且反應生成氣體．
④在實驗二中，若把B中稀鹽酸換成稀硫酸，也達到實驗目的．
⑤在實驗二中，若把B中稀鹽酸換成CaCl2溶液，則證明CO2與氫氧化鈉反應的證據(jù)是：B中液體流入A中，且變渾濁．
⑥在實驗二中，若B中稀鹽酸換成Ca（OH）2溶液，可觀察到與⑤中一樣的現(xiàn)象，從而得出實驗結論．
以上說法中正確的為（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．②③④⑤D．①③④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．碳酸鈣是一種白色固體，可溶于稀鹽酸并產(chǎn)生無色氣體．某同學想知道稀鹽酸中的哪種粒子（H2O、H+、Cl-）能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生無色氣體．請你和同學們一起通過如圖所示的四個實驗完成這次探究活動．

（1）你提出的假設是稀鹽酸中的H+能使CaCO3溶解并產(chǎn)生無色氣體．
（2）通過實驗（a）可以證明H2O不能使CaCO3溶解并產(chǎn)生無色氣體．
（3）要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣并產(chǎn)生無色氣體，還需要進行實驗（c）和（d），在（c）和（d）中應分別加入硝酸和氯化鈉溶液．
（4）你的探究結果為H+能使CaCO3溶解并產(chǎn)生無色氣體．
（5）寫出實驗（b）的化學方程式：2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O．

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