14．利用如圖所示裝置分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，最終U型管中兩側(cè)液面的相對(duì)高度不正確的是（加入試管中的試劑X所占體積忽略不計(jì)）（　�。�
試劑X試劑Y相對(duì)高度
A水氧化鈣（少量）左低右高
B過(guò)氧化氫溶液二氧化錳（少量）左低右高
C稀硫酸鋅（少量）左低右高
D澄清石灰水二氧化碳左高右低
A．AB．BC．CD．D

分析 若裝置內(nèi)液面變化說(shuō)明裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化．可能是由于兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了氣體導(dǎo)致這一結(jié)果，或者物質(zhì)溶于水放出熱量，如果是溫度變化引起，則溫度會(huì)恢復(fù)到室溫解答．

解答 解：A、氧化鈣（少量）溶于水放熱，使瓶?jī)?nèi)氣壓增大，左處液面降低，一會(huì)又恢復(fù)原狀，故錯(cuò)誤；
B、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓增大，左處液面降低，故正確；
C、稀硫酸與鋅（少量）反應(yīng)生成氫氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓增大，左處液面降低，故正確；
D、澄清石灰水和二氧化碳反應(yīng)，氣體被消耗，使瓶?jī)?nèi)氣壓增大減小，左處液面上升，故正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道a處液面降低說(shuō)明裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大．可能是由于兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了氣體，或者物質(zhì)溶于水放出熱量會(huì)導(dǎo)致，如果a處液面升高，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，由于物質(zhì)溶于水吸熱造成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．洪澤湖是我國(guó)的第四大淡水湖，洪澤湖水養(yǎng)育了周邊的廣大居民，湖水中常含有一些雜質(zhì)，不可以直接飲用，生活中使用湖水，常常需要將它凈化處理，試回答下列問(wèn)題：
（1）洪澤湖水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）除去水中不溶性雜質(zhì)可以采用過(guò)濾（填寫操作名稱）的方法；實(shí)驗(yàn)室用此操作方法將水凈化，用到的儀器有：鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗（填儀器名稱）；
（3）為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌，根據(jù)現(xiàn)象區(qū)分；
（4）在日常生活中，可采用煮沸的方法降低水的硬度；
（5）為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入活性炭進(jìn)行吸附．
（6）在TiO2作催化劑以及光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，此過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的形式是光能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．能源的開(kāi)發(fā)與合理利用非常重要．
（1）化石燃料是不可再生能源，它們都含有碳元素．埋藏于海底，將來(lái)可能會(huì)替代化石燃料的新能源是可燃冰．
（2）煤燃燒時(shí)排放的二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w之一，減少酸雨危害的措施之一是尾氣處理達(dá)標(biāo)后排放．
（3）利用石油中各組分的沸點(diǎn)進(jìn)行分離可制得汽油、柴油等產(chǎn)品．天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，紅色固體B在加熱條件下能與A反應(yīng)生成黑色固體C．D是一種銀白色的固體，能在氣體A中劇烈燃燒并發(fā)出耀眼的白光，軍事上常用D來(lái)制造信號(hào)彈．
（1）A、B、C、D各是什么物質(zhì)？請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)．
A氧氣，B銅，C氧化銅，D鎂．
（2）寫出B與A反應(yīng)生成C的文字表達(dá)式：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某城市住宅飲用水的處理過(guò)程如圖1所示：
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟③（選填“②”、“③”或“④”等序號(hào)）；
（2）假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是硬水，可選用的試劑是肥皂水；若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水樣硬度大，你建議在飲用前可采取的處理辦法是煮沸；
（3）在④中常用氯氣消毒，消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是Cl2（填化學(xué)式）；D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是+1；該反應(yīng)中B、C物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．為了防止空氣污染，保護(hù)美麗的藍(lán)色天空，潔凈的空氣對(duì)人類非常重要．下列做法不利于保護(hù)大氣的是 （　�。�
A．使用清潔能源代替煤和石油B．積極植樹(shù)造林，防止揚(yáng)塵污染
C．焚燒落葉和垃圾D．工業(yè)廢氣處理后排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于常見(jiàn)氧化物的敘述，不正確的是（　　）
A．H2O是最常用的溶劑，能溶解所有的物質(zhì)
B．固態(tài)CO2叫做“干冰”，可用于人工降雨
C．磁鐵礦的主要成分是FeS2，有磁性，可用于煉鐵
D．CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．將27g氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入大試管中加熱制取氧氣，待反應(yīng)完全后，稱得剩余固體質(zhì)量為17.4g，請(qǐng)解決下列問(wèn)題：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為9.6g，體積為6.72L（密度為1.429g/L）
（2）求混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，不能得到溶液的是（　�。?table class="qanwser">A．食鹽B．高錳酸鉀C．蔗糖D．花生油

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