某同學(xué)用量筒準(zhǔn)確量取20 mL某液體，倒出一部分后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11 mL，則該同學(xué)倒出的液體體積( )

A. 大于9 mL B. 小于9 mL C. 等于9 mL D. 不能確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某學(xué)習(xí)小組對(duì)人體吸入的空氣與呼出的氣體，進(jìn)行了如下探究。

（提出問(wèn)題）人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同？

（查閱資料）（1）通常條件下，白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。

（2）白磷在有氧氣的情況下，燃燒所需的最低溫度約為40℃。

（3）二氧化碳可以被氫氧化鈉溶液完全吸收，其與氫氧化鈉反應(yīng)生成易溶于水的碳酸鈉和水。

（實(shí)驗(yàn)操作、記錄、分析）

實(shí)驗(yàn)一：探究吸入的空氣

圖1實(shí)驗(yàn)一的裝置

（1）先檢查裝置的________，裝入試劑，在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL空氣，連接裝置。

（2）打開(kāi)彈簧夾________，緩慢將袋中的氣體全部排除．讀出量筒中液體體積為V1mL，氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。

（3）關(guān)閉彈簧夾K1、K2，再________（填操作方法），以促使白磷迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫，打開(kāi)K2。讀出量筒中液體體積為V2mL，其數(shù)值等于已反應(yīng)的________外的氣體總體積。

實(shí)驗(yàn)二：探究呼出的氣體

圖2實(shí)驗(yàn)二的裝置 圖3實(shí)驗(yàn)三的裝置

（4）如圖所示，把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測(cè)濕度）探頭放入袋中，開(kāi)始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體，采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖所示，表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是________（填“X”或“Y”或“Z”）。Y的體積分?jǐn)?shù)在60s之后逐漸減小的原因是________。

（數(shù)據(jù)處理）

（5）實(shí)驗(yàn)一中，人體吸入的空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是________，氧氣的體積分?jǐn)?shù)是________。（用含有字母的式子表示）

（6）實(shí)驗(yàn)二中，200s時(shí)沒(méi)有被測(cè)定的氣體所占的總體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（7）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，可知人體吸收的空氣與呼出氣體組成有何不同？（任寫(xiě)一條即可）_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省天水市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末模擬（四）考試化學(xué)試卷 題型：填空題

你知道嗎？人離不開(kāi)金屬，人體內(nèi)需要一定量的多種金屬元素，但是如果金屬元素含量過(guò)多或過(guò)少都會(huì)影響人體的健康。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，添寫(xiě)相應(yīng)的元素符號(hào)：
（1）患有骨質(zhì)疏松癥狀的應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充______，
（2）患有貧血癥狀的應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充________，
（3）造成兒童生長(zhǎng)發(fā)育不良、智力底下的癥狀的應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問(wèn)題：

（1）結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格。

反應(yīng)物填寫(xiě)內(nèi)容

反應(yīng)的文字表達(dá)式

氣體制取裝置組合(填序號(hào))

過(guò)氧化氫(二氧化錳)

例：過(guò)氧化氫水＋氧氣_

____

高錳酸鉀

__________________

____

氯酸鉀(二氧化錳)

_______________________

（2）請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題：

①寫(xiě)出甲、乙所指儀器名稱(chēng)：甲_____；乙_______；

②用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)是______、______ (寫(xiě)出兩條)；

③若用圖2裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從______ (填“a”或“b”)端進(jìn)入集氣瓶。

（3）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見(jiàn)表。

①小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿(mǎn)的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時(shí)，以觀察到______為氧氣集滿(mǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。

②以上兩種方法中，______法收集到的氧氣更純凈。

③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有（_____）

A．氧氣的密度略大于空氣的密度

B．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C．當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣

D．當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是（____）

A．①④ B．②③ C．①⑤ D．___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是()

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）原子序數(shù)為 14 的元素名稱(chēng)是______，它屬于______元素（填“金屬”或“非全屬”）

（2）硫元素在第______周期，在化學(xué)反應(yīng)中易______電子填（“得到”或“失去”）

（3）氟元素與表中的______元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（4）表中原子序數(shù)為 13 的元素與地殼中最多的元素結(jié)合的物質(zhì)的化學(xué)式是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：

（1）紅磷在氧氣中燃燒____________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：_______________________ 。

（3）鐵在氧氣中燃燒：_________________。
（4）鎂條在空氣中燃燒：___________________ 。

（5）利用雙氧水制取氧氣：_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2018屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：流程題

鈦酸鋰Li4Ti5O12是鋰離子電池的電極材料，可利用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3，還含有少量MgO、SiO2等雜質(zhì))來(lái)制備，工藝流程圖如下（已知氨水是氨氣的水溶液，受熱時(shí)會(huì)加快氨氣的揮發(fā)）：

（1）在“酸浸”實(shí)驗(yàn)中，除了發(fā)生反應(yīng)FeTiO3 + 4HCl = FeTiOCl4 + H2O，還存在另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________________________。

（2）在“酸浸”實(shí)驗(yàn)中，鐵的浸出率結(jié)果如圖所示。

①由圖分析可知，溫度對(duì)浸出率的影響情況為：其它條件相同時(shí)，_______________________。

②當(dāng)鐵的浸出率為70%時(shí)，所采用的實(shí)驗(yàn)條件為_(kāi)_____℃、_____h。

（3）TiO2沉淀與雙氧水、氨水反應(yīng)40min所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

溫度/℃

30

35

40

45

50

TiO2 轉(zhuǎn)化率/%

92

95

97

93

88

分析數(shù)據(jù)可知：當(dāng)溫度高于40℃時(shí)，TiO2轉(zhuǎn)化率________（填“變大”或“變小”），請(qǐng)推測(cè)出現(xiàn)此變化的原因可能是__________。

（4）當(dāng)加入氫氧化鋰溶液時(shí)，發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

（5）用含76kg FeTiO3的鈦鐵礦，理論上可以制備Li4Ti5O12的質(zhì)量為_(kāi)_______kg。

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