3.欲將80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液增濃至20%,可采用的方法是( 。
A.向其中加入20g硝酸鉀B.向其中加入10g硝酸鉀
C.倒掉40g10%的硝酸鉀溶液D.蒸發(fā)掉36g水

分析 要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大,常通過兩種方式:①加入溶質(zhì),②蒸發(fā)溶劑,據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算進行分析判斷.

解答 解:常通過兩種方式:①加入溶質(zhì),②蒸發(fā)溶劑,
①加入硝酸鉀:設需要加入硝酸鉀的質(zhì)量為a,則$\frac{80g×10%+a}{80g+a}$×100%=20%,a=10g即向其中加入10g硝酸鉀;
②蒸發(fā)溶劑:設要蒸發(fā)水的質(zhì)量為b,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則80g×10%=(80g-b)×20%,b=40g,即蒸發(fā)掉40g水.
由于溶液的均一性,倒掉40g10%的硝酸鉀溶液,后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變.
故選:B.

點評 本題難度不是很大,考查溶液的濃縮問題,掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.使用托盤天平稱量物體前先要調(diào)節(jié)天平的平衡.稱量固體藥品時,應把被稱量的物質(zhì)放在托盤天平的左盤,砝碼放在右盤,砝碼取用順序是先大后小,用鑷子夾取,稱量有腐蝕性的藥品,應把藥品放在玻璃器皿內(nèi)稱量.托盤天平只能用于粗略的稱量,能稱準到0.1g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.某同學用食鹽水練習加熱,正確的操作順序是( 。
①點燃酒精燈②加熱③用試管夾夾持試管④向試管中倒入約2mL食鹽水⑤將試劑瓶放回原處.
A.①④③②⑤B.①③④②⑤C.④⑤③①②D.④③⑤①②

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.從“分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陽離子、陰離子”中,選出所有適合的微粒名稱填寫下列空白.
①在化學變化中,一定發(fā)生變化的微粒是分子.
②帶正電荷的是質(zhì)子、電子、陽離子.
③一般來說,同一種原子里,數(shù)目一定相等的是質(zhì)子和電子.
④構(gòu)成原子的微粒有質(zhì)子、中子、電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列數(shù)據(jù)是相應物質(zhì)的pH,其中呈堿性的是( 。
A.肥皂液(9~10)B.菠蘿汁(3~5)C.檸檬汁(2~3)D.醬油(4~5)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列對燃燒現(xiàn)象的描述,錯誤的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙
B.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白光,放出二氧化碳氣體
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出強光,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣,觀察到水樣呈淡黃色,有異味,水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來水.在實驗室里,過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
(2)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水.將這種天然水凈化,生活中常用煮沸方法.
(3)下列節(jié)水措施正確的是ABC (填寫序號).
A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌   B.用淘米水澆花
C.使用節(jié)水龍頭             D.用大量的水沖洗汽車.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗現(xiàn)象中描述準確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.鐵在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的火焰
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的光,生成氧化鎂
D.蠟燭越燒越短

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.日常中的下列做法,可用物質(zhì)的化學性質(zhì)解釋的是( 。
①用汽油洗掉衣服上的油污  ②用純堿除去面團因發(fā)酵產(chǎn)生的酸味  
③用大理石作裝飾材料  ④家中熬骨湯時,加入少量食醋可以增加湯中的鈣質(zhì).
A.①②B.②④C.①③④D.②③④

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同步練習冊答案