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14.實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、氯酸鉀、大理石、稀鹽酸、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)若補充一種用品棉花團和一種儀器試管,可制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣,將裝置圖2補充完整.
(3)制取氧氣時,加熱試管,先使酒精燈火焰在試管下方來回移動,讓試管均勻受熱,然后對高錳酸鉀所在部位進行加熱.
(4)收集氧氣時,剛開始加熱時氣體受熱膨脹,氣壓大于外界大氣壓,在壓強差的作用下,冒出的氣泡中主要含空氣,所以不能立即收集.

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答即可,氣體發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關,據(jù)此解答.

解答 解:(1)要制取氧氣,可以使用解答高錳酸鉀的方法,在試管口塞一團棉花,加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:棉花團;試管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣,圖2需要在試管口塞一團棉花,水槽中和集氣瓶中盛有水,故圖為:;
(3)制取氧氣時,加熱試管,為防止試管受熱不均勻引起試管炸裂,故先使酒精燈火焰在試管下方來回移動,讓試管均勻受熱,然后對高錳酸鉀所在部位進行加熱,故填:試管下方來回移動;均勻受熱;高錳酸鉀所在部位進行加熱.
試管下方來回移動  均勻受熱   高錳酸鉀所在部位進行加熱
(4)收集氧氣時,剛開始加熱時氣體受熱膨脹,則氣壓會增大,導致氣壓大于外界大氣壓,在壓強差的作用下,冒出的氣泡中主要空氣,所以不能立即收集.故填:大于; 壓強差;空氣.

點評 本題考查的是常見的氣體的實驗室制取的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列方法中,能達到目的是( 。
選項物質(括號內為雜質)除去雜質的方法
ANaOH溶液(Na2SO4加入過量的Ba(OH)2溶液、過濾
BCaO (CaCO3加水溶解、過濾
C除去CO中的少量H2O和CO2先通過濃硫酸.再通過氫氧化鈉溶液
DNaCl溶液(MgCl2加入適量NaOH的固體或溶液、過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列除去少量雜質的方法正確的是( 。
A.Zn粉中含少量的ZnO:加入足量稀H2SO4充分反應后過濾
B.Zn(NO32溶液中含少量AgNO3:加入過量Zn粉充分反應后過濾
C.Na2SO4溶液中含少量H2SO4:加入適量Ba(OH)2溶液充分反應后過濾
D.CaCO3 固體中含少量 Na2CO3:加入足量水溶解、過濾、濾液蒸發(fā)結晶

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.水是人類寶貴的自然資源,我們不僅要了解水還要愛護水
(1)按圖所示裝置進行實驗,一段時間后,理論上A試管中產生的氣體與B試管中產生的氣體的體積比為1:2,該實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)生活中既能降低水的硬度又能殺滅水中病原生物的方法是加熱煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列所示實驗操作正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸B.
加熱液體
C.
點燃酒精燈
D.稱量NaOH固體

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

19.某工廠排放的廢水中含有少量硫酸,需經處理呈中性后排放,化學活動小組為了測定廢水中硫酸的質量分數(shù),取廢液樣品50g,向其中逐滴加入8%NaOH溶液并攪拌,恰好完全反應時,消耗NaOH溶液25g.
分析并計算:
(1)測定過程中所使用的酸堿指示劑最合適的是酚酞溶液.
(2)計算廢水中硫酸的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.請從下面五種物質中選擇恰當?shù)奈镔|,將其字母代碼填入空格中.
A.滌綸  B.硝酸鉀  C.苛性鈉  D.生鐵 E.油脂
(1)可做復合肥的是B.
(2)屬于基本營養(yǎng)物質的是E.
(3)用于鑄造農具的是D.
(4)屬于有機合成材料的是A.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗方案正確的是( 。
A.用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳
B.用Fe3O4和稀硫酸制備FeSO4溶液
C.用水區(qū)別固體硝酸銨和固體氫氧化鈉
D.用氯化鋇溶液檢驗硫酸鈉溶液中是否含有碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用化學用語填空
(1)地殼中含量最多的元素是O.
(2)兩個氮分子2N2
(3)碳酸鈉溶液中大量存在的陰離子CO32-

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