18、下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．請回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C＞B＞A
；
（2）當A中混有少量B時，可用
降溫結晶
方法提純A；
（3）在t1℃時，將25 g A物質加入到盛有50 g水的燒杯中，充分攪拌，再升溫至t2℃（不考慮溶劑的揮發(fā)），在升溫過程中，A溶液中溶質的質量分數(shù)的變化情況是
變大
．
分析：利用物質的溶解度曲線圖，對不同物質的溶解度在同一溫度下的大小、降溫結晶分離提純混合物的方法及隨溫度改變溶液的溶質質量分數(shù)的變化情況進行分析．
解答：解：（1）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度曲線位置為：C在最上方，A在最下方，B處于A之上C之下．說明此時C物質溶解度最大而A物質溶解度最小．
故選C＞B＞A；
（2）曲線圖顯示，A物質溶解度愛溫度影響較大，B物質的溶解度受溫度影響不大．當A物質中混有少量B物質時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純A，冷卻結晶時混有的少量的B物質仍溶解在溶液中沒有析出．
故答：降溫結晶；
（3）t1℃時，A物質的溶解度為40 g．即t1℃時，100 g水最多溶解甲物質40 g；
所以此溫度下50 g水充分攪拌最多只能溶解A物質20 g達飽和，加入的25 gA物質有5 g未溶解．
在升溫至t2℃過程中，A物質的溶解度增大，5 g未溶解的A物質隨溫度升高繼續(xù)溶解，溶液的溶質質量分數(shù)變大．
故答：變大．
點評：物質的溶解度數(shù)值可以理解為：100克水在一定溫度下所能溶解溶質質量的最大值．根據(jù)此數(shù)值關系推斷一定量溶質是否能完全溶解一定量的水中，以確定所得溶液中溶質和溶液的質量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

30、下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1） t1℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
B＞C＞A
．
（2） t1℃時10gA物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液是
不飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（3） 欲使C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海捎迷黾尤苜|或蒸發(fā)溶劑或
升高溫度
的方法．
（4）在t3℃時以M點配制的A溶液，在不改變其溶質質量分數(shù)的前提下，使其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒?
降溫到t2℃
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線．
（1）在
t1
℃時，a、c兩種物質的溶解度相等．
（2）在t2℃時，向三只燒杯中各裝入50g水，分別充分溶解三種物質a、b、c，其中溶解最多的物質是
a
．
（3）將t2℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的關系是
b＞a＞c
（填序號）．
（4）從圖中我還能得到的信息有
t1℃時a、c兩種物質的溶解度都是20g（或相等）；t2℃時a物質的溶解度是50g；a、b兩種物質的溶解度隨溫度的升高而增大；c物質的溶解度隨溫度的升高而減小
（寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，根據(jù)圖象回答下列問題：

（1） P點的含義是
t1℃時，a、c溶解度相等
．
（2） t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成
75
g溶液．
（3） t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由大到小的順序排列是
a＞b＞c
（填寫物質序號）．
（4） 相同質量的a、b、c三種物質t2℃時的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體較多的是
a
，沒有晶體析出的是
c
．
（5） 將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小關系是
b＞a＞c
（填寫物質序號）．
（6） M、N兩點均表示a物質的溶液，下列做法不能實現(xiàn)M、N間的相互轉化的是
CD

A、從N→M：先向N中加入適量的固體a再降溫
B、從N→M：先將N降溫再加入適量固體a
C、從M→N：先將M降溫再將其升溫
D、從M→N：先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．下列敘述正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，你從中可得到哪些信息？（至少寫三點）
A物質的溶解度隨溫度的升高而增大；
A物質的溶解度隨溫度的升高而增大；

C物質的溶解度隨溫度的升高而減��；
C物質的溶解度隨溫度的升高而減��；

在溫度為t℃時，A和B的溶解度相等
在溫度為t℃時，A和B的溶解度相等
．

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