7．下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
B．胃酸過多可服用適量的小蘇打
C．活性炭可除去冰箱中的異味
D．用白醋可除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢

分析 A、根據(jù)一氧化碳很難溶于水進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)小蘇打碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)人分析；
C、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析；
D、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、一氧化碳很難溶于水，煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，故錯(cuò)誤；
B、小蘇打碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)，故胃酸過多可服用適量的小蘇打，故正確；
C、活性炭具有吸附性，冰箱中和異味可以用活性炭除去，故正確；
D、水垢的主要成分是碳酸鈣，能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成易溶于水的醋酸鈣，可除去水瓶膽中的水垢，故正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．實(shí)驗(yàn)室制取 CO2的有關(guān)操作如圖，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．檢查氣密性B．裝藥品，制氣體
C．收集D．驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小林在初二科學(xué)課上學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后，想用其他方法制取氧氣．他請(qǐng)教老師后，決定用二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣，該反應(yīng)原理為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿？把帶火星的木條放在集氣瓶口部，若木條復(fù)燃，則說明氧氣已收集滿．
（2）C裝置中澄清石灰水的作用是檢測并吸收CO2 ．

（3）為了收集到干燥的氧氣，應(yīng)如何設(shè)計(jì)？在CD間接一個(gè)濃硫酸的洗氣瓶（或在CD間接一個(gè)裝有干燥劑的干燥管或其他干燥裝置）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．不用其他試劑即可鑒別下列溶液：①硝酸鎂②硫酸銅③氯化鉀④氫氧化鈉．下列依次鑒別的順序正確的是（　　）
A．①②③④B．②①③④C．④②①③D．②④①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是①都是氧化反應(yīng)，②都是化合反應(yīng)，（只答兩即可），它們也有許多不同，請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處：紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體．
（2）甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙中硫的狀態(tài)是氣態(tài)．
（3）寫出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有白煙產(chǎn)生的那個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用化學(xué)用語表示：
（1）2個(gè)氧原子2O；（2）1個(gè)二氧化碳分子CO2；
（3）氯化銅溶液中所含的陽離子Cu2+；（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述中，不正確的是（　�。�
A．可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層
B．蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”
C．用燃著的火焰去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭不能復(fù)燃
D．蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．近年來出現(xiàn)的溫室效應(yīng)與大氣中的二氧化碳含量不斷上升有關(guān)，回答下列問題：空氣中二氧化碳的主要來源有那些？如何防治溫室效應(yīng)？造成溫室效應(yīng)的物質(zhì)除了二氧化碳外，還有那些物質(zhì)，列舉一種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利．請(qǐng)你根據(jù)下圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）在t2℃時(shí)，溶解度最大的是A；通過增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)槠滹柡腿芤旱奈镔|(zhì)是C．
（2）t2℃時(shí)，將90g A物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為180g．
（3）若將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案