15．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
裝入固體粉末		C．
取用藥品		D．
點燃酒精燈

分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)固體藥品的取用方法與注意事項進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；
B、往試管內(nèi)裝入固體粉末時，先將試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部，然后將試管直立起來，避免藥品粘在試管壁上，圖中所示操作正確；
C、取用固體藥品時，一般用藥匙或鑷子，不能用手接觸藥品，圖中所示操作錯誤；
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．空氣中各成分按體積分?jǐn)?shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他氣體雜質(zhì)占0.03%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實驗（或探究）后，要寫出報告，報告中首先要注明報告者姓名，合作者及日期等內(nèi)容．其報告主要內(nèi)容有：①探究活動名稱，②探究活動目的，③實驗用品，④實驗步驟和方法，⑤實驗現(xiàn)象，⑥實驗數(shù)據(jù)記錄和處理，⑦實驗結(jié)論，⑧問題分析和建議．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A．J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中D、E對維持自然界生命活動至關(guān)重要，A、B為黑色固體，．C是紅色金屬單質(zhì)，H為氣體．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請回答下列問題．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：JCaCO3IFeSO4．
（2）反應(yīng)①②③④⑤中屬于置換反應(yīng)的為①⑤（填序號）．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．圖甲是測定空氣中氧氣含量的實驗，請按要求填空：

（1）A實驗中紅磷用量要足量，原因是消耗盡瓶中的氧氣；該裝置其他因素都不變，若將紅磷換成木炭，實驗?zāi)芊癯晒�，原因是否；碳與氧氣反應(yīng)，消耗氧氣，但同時又生成二氧化碳?xì)怏w，瓶中的壓強(qiáng)沒有減�。�
（2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)也可以用圖B來測定空氣中氧氣含量：燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左側(cè)管內(nèi)封閉有空氣，右端管口跟大氣想通．實驗開始前活塞停在刻度5cm處，實驗開始時，向燒杯中加入適量水，水能與生石灰反應(yīng)放出大量的熱，使白磷燃燒．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；實驗結(jié)束，恢復(fù)至室溫后，活塞應(yīng)停在約4cm處．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖所示實驗裝置，回答問題并在下列實驗操作中選擇適當(dāng)可行的裝置：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①試管；②錐形瓶；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是將裝置連接好后，先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中，手握試管，觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出，即可證明裝置不漏氣．裝好藥品后須在試管口塞一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，則應(yīng)選擇B（填序號）作發(fā)生裝置，選擇該裝置的原因是反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱；要收集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇D（填序號）裝置收集，用該裝置收集滿氧氣后的操作是在水槽中利用玻璃片蓋緊集氣瓶口，移出水面，正放在桌上．
（4）小偉用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)的實驗，能觀察到的現(xiàn)象是木炭燃燒更劇烈，澄清石灰水變渾濁．寫出二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)的文字表達(dá)式氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水．
（5）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w可選取B、C（填序號）連接，檢驗二氧化碳收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．稀鹽酸與大理石反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，E是黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．
請按要求填空．
（1）E為CuO．
（2）寫出B→A的化學(xué)反應(yīng)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）F→D的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）寫出C的一種用途幫助呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請回答下列問題：
（1）紅磷在集氣瓶內(nèi)燃燒的現(xiàn)象產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置氣密性不好．
（3）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是操作簡單，無污染，提高了實驗的準(zhǔn)確性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．工業(yè)上常利石灰漿[主要成分為Ca（OH）2]制備化工原料KClO3和超細(xì)CaCO3．
Ⅰ．制備KClO3的流程如圖1所示：

已知：①反應(yīng)1為：6Cl2+6Ca（OH）2═Ca（ClO3）2+5CaCl2+6H2O．
②有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如表：
物質(zhì)Ca（ClO3）2CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
（1）操作a的名稱是過濾，在實驗室中完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，該操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）反應(yīng)2為復(fù)分解反應(yīng)，則溶液A中含有的溶質(zhì)為CaCl2和KClO3（填化學(xué)式），你認(rèn)為該反應(yīng)能得到KClO3晶體的原因是相同條件下，氯酸鉀的溶解度最小．
（3）洗滌KClO3晶體時，可選用下列C洗滌劑（填字母編號）．
A．KCl飽和溶液   B．冰水     C．飽和KClO3溶液
Ⅱ．制備超細(xì)CaCO3的流程如圖2所示：已知：NH4Cl溶液呈酸性．

（1）向CaCl2溶液中通入兩種氣體，生成超細(xì)CaCO3的化學(xué)方程式CaCl2+H2O+CO2+2NH3═CaCO3↓+2NH4Cl．該流程可循環(huán)使用的物質(zhì)是氯化銨溶液．
（2）檢驗CaCO3是否洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌液，向其中滴加B（填寫序號），觀察，根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷是否洗干凈．
A．Na2CO3溶液       B．AgNO3溶液        C．酚酞試液．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案