8.實驗室有氧化鎂和氧化鐵的固體混合物32g,使之350g一定質量分數(shù)的鹽酸恰好反應,向反應后的溶液加入適量的硝酸銀溶液,過濾,將濾液蒸干得到107.6g固體,則此稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為(  )
A.3.65%B.7.3%C.14.6%D.21.9%

分析 本題是巧解巧算的題目,通過關系式法找出開始的氧化物和最后硝酸鹽之間的質量差值,進而求算出硝酸根的質量,最后也就構建出硝酸根和氯離子之間的質量關系,繼而求算出氯離子的質量,得到其質量分數(shù).

解答 解:假設混合物金屬化合物為MO(化合價不影響結果,因為主要造成差量是因為對應的物質有氧化物轉化為同價硝酸鹽化合物)
則有MO----MCl2----M(NO32
進而得出2HCl----MO----MCl2----M(NO32
設HCl的質量為x,設金屬的相對原子質量為a
2HCl----MO----MCl2----M(NO32.固體質量增加量
73       a+16                          a+124            a+124-(a+16)=108
x                                                                107.6g-32g=75.6g
$\frac{73}{108}$=$\frac{x}{75.6g}$
x=51.1g
此稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為$\frac{51.1g}{350g}$×100%=14.6%
故選:C.

點評 根據(jù)化學方程式計算時,第一要正確書寫化學方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.pH是用來描述物質酸堿性的數(shù)值,下列物質混合后得到的溶液中,pH小于7的是( 。
A.氫氧化鈣和水B.食醋和生理鹽水
C.蔗糖和自來水D.少量稀鹽酸和足量氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.國家衛(wèi)計委發(fā)布《中國居民膳食指南(2016)》,倡導健康安全的生活理念.下列說法不合理的是(  )
A.雞蛋含有豐富的蛋白質,是日常飲食中鈣的來源之一
B.食用新鮮水果和蔬菜,可以為人體補充維生素
C.油脂是重要的營養(yǎng)物質,可大量攝入油脂
D.食物合理搭配,以保證各種營養(yǎng)均衡攝入

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.合金的種類很多,用途非常廣泛,黃銅是銅和鋅的合金,它可以用來制造機器和電器的零件等.化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某銅樣品中銅的質量分數(shù)(不考慮黃銅中的其他雜質),請你參與他們的探究過程.
稱量20g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取60mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質量,實驗數(shù)據(jù)如表:
第一次第二次第三次
加入稀硫酸的體積(ml)202020
生成氫氣的質量(g)0.04m0.02
試求:
(1)m的數(shù)值0.04.
(2)此黃銅樣品中銅的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
(3)所加稀硫酸溶液的溶質質量分數(shù)?(該溫度下稀硫酸密度為1.066g/ml,計算結果保留至0.01%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗室里用加熱33.2g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應后剩余固體質為23.6g.請計算:
(1)原混合物中氯酸鉀的質量.
(2)剩余固體中氧元素的質量分數(shù)(計算結果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質,其中B是植物進行光合作用的一種重要原料又稱氣肥,C是常見的食品干燥劑,它是金屬氧化物.它們之間的關系如圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系,有關反應條件和其他物質已略去.)
(1)已知反應①、②、③的基本反應類型相同,反應②的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)已知反應④、⑤、⑥中,一個有沉淀生成,另一個有氣體生成,還有一個沒有明顯現(xiàn)象.B、E不含相同元素,D、F只含一種相同元素.
反應⑤的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,反應⑥的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.為測定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物樣品中碳酸鈉的質量分數(shù),甲、乙兩位同學分別設計了如下實驗方案:
(1)甲同學的方案是:將mg樣品溶解,加過量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、烘干,稱得固體為ng.①混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)為$\frac{106n}{197m}$×100%(用m、n表示).
②鈣離子和鋇離子都可以使碳酸根離子沉淀完全,但用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液會使實驗結果更精確,原因是①Ca(OH)2微溶于水,可能影響沉淀質量,②BaCl2比CaCl2的相對分子質量大,產(chǎn)生的沉淀質量大,稱量誤差。
(2)乙同學的方案的實驗裝置如圖所示:
①盛有濃硫酸的裝置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣.
②請你指出乙同學方案的裝置中存在會使測出的碳酸鈉質量分數(shù)偏小的缺陷是沒有在氣體的發(fā)生裝置前面加裝通空氣(經(jīng)過堿液)裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是(  )
A.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.通過過濾可以除去水中所有的雜質
D.水是一種重要的溶劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列關于燃燒和滅火的措施或說法不恰當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.油鍋起火用鍋蓋蓋滅,隔絕氧氣B.酒精燈著火用濕抹布蓋滅,降低其著火點C.森林起火砍伐樹木形成隔離帶D.燃燒不一定有氧氣參加,沒有氧氣也可能燃燒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案