8．下列物質(zhì)的俗稱與化學式不相符合的是（　�。�
A．生石灰 CaOB．消石灰  CaCO3C．燒堿 NaOHD．水銀  Hg

分析 根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可．

解答 解：A．生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學式為CaO，其俗稱與化學式相符合．
B．消石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學式為Ca（OH）2，其俗稱與化學式不相符合．
C．氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為NaOH，其俗稱與化學式相符合．
D．水銀是金屬汞的俗稱，其化學式為Hg，其俗稱與化學式相符合．
故選B．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．通過海水晾曬可得粗鹽．粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純，實驗的各步操作流程如圖所示．

（1）操作X的名稱是過濾．
（2）第③步產(chǎn)生的主要沉淀B是Mg（OH）2（化學式）．其化學方程式是MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
（3）蒸發(fā)時玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止液體飛濺，當出現(xiàn)較多固體時停止加熱．
（4）該實驗方案并不完善導致最后的產(chǎn)品混有較多雜質(zhì)，你認為需要補充的實驗和理由是需要補充的實驗：向溶液C中加入適量的稀鹽酸；
理由是：除去溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉．
（5）實驗室現(xiàn)在要配制50g質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，托盤天平中稱量溶質(zhì)固體的質(zhì)量，游碼的示數(shù)是4g．量取水的體積46mL（水的密度為1g/mL），請在圖乙標出所需水的體積示數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．金（Au）、銀（Ag）、銅（Cu）曾長期作為貨幣金屬進行流通，我國有著悠久的金屬貨幣歷史和豐富的貨幣文化．下列關(guān)于金、銀、銅三種金屬的說法中，錯誤的是（　�。�
A．金、銀、銅都屬于不活潑金屬
B．單質(zhì)銅可將銀從硝酸銀溶液中置換出來
C．黃銅（為銅、鋅合金）貌似黃金，有人以此冒充黃金行騙，其真?zhèn)慰捎孟←}酸鑒別
D．三種金屬原子失去電子能力的大小順序為：金＞銀＞銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列有關(guān)問題．

（1）標號②的儀器名稱：錐形瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的①③④⑥⑨（填標號）進行組裝，該反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．
（3）實驗室可將②⑦⑩連接制取并收集二氧化碳，檢驗二氧化碳氣體的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；若要收集干燥的二氧化碳，還應(yīng)增加一個裝有濃硫酸的洗氣瓶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．2010年上海世博會于5月1日-10月31日在上海舉行，其標志性建筑中國館“東方之冠”給人強烈的視覺沖擊，它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝土制成的陔心筒．“鋼筋混凝土”屬于（　�。�
A．金屬材料B．合成材料C．無機非金屬材料D．復合材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分，將廢液過濾，取濾液20克于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中滴加質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量，有關(guān)的變化如圖所示：
根據(jù)題中有關(guān)信息和圖象分析回答下列問題：
（1）原廢液中的溶質(zhì)成分有HCl、CaCl2（用化學式回答）．
（2）A點處所得沉淀的質(zhì)量？（通過計算回答）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．請根據(jù)下列實驗圖示回答下列問題．

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小明同學用30%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)現(xiàn)放出氧氣的速率太快，原因是過氧化氫溶液的濃度太大，用A裝置來制取氧氣，還是不能得到平穩(wěn)的氧氣流，經(jīng)討論將發(fā)生裝置由A改為B，其理由是通過注射器可以控制過氧化氫溶液的流量，從而可以控制反應(yīng)速率．
（3）用C裝置收集氧氣的最佳時機是氣泡均勻、連續(xù)冒出時．
（4）D實驗中硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色固體逐漸變成黑色固體，寫出反應(yīng)的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
從環(huán)保的角度考慮，裝置有不足之處，改進措施是點燃尾氣，或收集尾氣．
（5）E實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)其操作步驟為①④⑤（填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止液體飛濺，若按照②③①的步驟配置50g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液所配置溶液的質(zhì)量分數(shù)（填“偏大”或“偏小”）偏�。�
若②出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象操作應(yīng)該是d．
a．左邊的平衡螺母向左調(diào)  b．右邊的平衡螺母向右調(diào)  c．右盤中減少砝碼  d．左盤中增加食鹽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣，如圖所示為測定  空氣中氧氣含量的實驗裝置示意圖，圖中玻璃管里的活塞可以活動，活塞的左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，試驗開始前活塞處在刻度5cm處．請按要求填空．
（1）實驗時，玻璃管里為什么要盛過量的白磷？充分消耗掉玻璃管內(nèi)的氧氣
（2）可以觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是：①白磷燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙，放出大量的熱；
②活塞開始向右移動（填“左”或“右”），隨著溫度    的降低，最終向左移動．
（3）試驗結(jié)束并恢復至室溫時，活塞應(yīng)停在約4cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是空氣中氧氣的含量約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時尚，指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，下列行為中不符合“低碳生活”的精神的是（　�。�
A．避免購買不需要的物品，少穿化纖材質(zhì)的服裝
B．推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印文印
C．夏天將空調(diào)開的很低
D．使用手絹代替餐巾紙

查看答案和解析>>

同步練習冊答案