【題目】化學(xué)知識的應(yīng)用在生活中隨處可見。下列說法不正確的是( )
A.西安街頭的黃色出租車以甲醇為原料,相比傳統(tǒng)的出租車,可以節(jié)約化石燃料
B.四川涼山深林火災(zāi)中動用了大量直升機取水滅火,水滅火的主要原理是降溫到可燃物著火點以下
C.在體育中考測試中,同學(xué)們飲用“脈動”飲料中含有糖類,糖類物質(zhì)可以提供能量
D.清明節(jié)前后青龍寺觀賞櫻花的游人接踵摩肩,為了使櫻花樹枝干粗壯、葉色濃綠,園林工作者可以將碳酸氫銨和草木灰(主要成分為K2CO3)一起施用
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答“配制50克12%的氯化鈉溶液”的相關(guān)實驗:
(1)計算:計算所需溶質(zhì)及水的質(zhì)量;
(2)稱量及量取:稱量氯化鈉時,先在右盤放____________克砝碼,再移動所需的游碼;用____________mL量簡量取所需要的水(選填“50”或“100”);
(3)溶解:溶解時玻璃棒的作用是:攪拌,_______________;
(4)裝瓶貼標簽:把配制好的溶液轉(zhuǎn)移到_____________(選填“廣口瓶”或“細口瓶”), 并貼好標簽,標簽上填好溶液的名稱及溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(5)反思:某同學(xué)量取水的時候俯視讀數(shù),則他所配制溶液的質(zhì)量分數(shù)__________12%(選填“>”、“<“或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。
(1)為了減少煤燃燒時產(chǎn)生的_______氣體,常向煤中加入固硫劑;天冷用煤爐取暖時,如果不注意通風(fēng)換氣,易發(fā)生_____氣體中毒。
(2)下列日常生活中的做法,不符合“低碳生活”理念的是_______。
A 節(jié)約使用紙張
B 分類回收處理垃圾
C 少用塑料袋
D 使用一次性紙杯
(3)海底蘊藏著大量的天然氣,其主要成分是______(填化學(xué)式)。
(4)某漁民帶回一瓶海水,加入肥皂水振蕩,產(chǎn)生了大量浮渣,則該海水屬于___(填“硬水”或“軟水”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從O、C、H、N、 Na五種元素中選取相關(guān)的元素,用化學(xué)用語填空:
(1)保持二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_________。
(2)汽水中的酸_____________。
(3)空氣中體積分數(shù)最大的氣體___________。
(4)堿溶液中都含有的陰離子______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)基本觀念的形成是學(xué)科基本素養(yǎng)的基石之一。下列認識不正確的是( )
A.變化觀:化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì),而且還伴隨著能量的變化
B.微粒觀:原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C.守恒觀:加入反應(yīng)物的質(zhì)量總和一定等于生成物的質(zhì)量總和
D.分類觀:在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素,鐵、碘屬于微量元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國許多地區(qū)盛產(chǎn)茶葉,茶葉中含茶氨酸(化學(xué)式為C7H34O3N2)、鋅、硒等多種成分。茶樹適宜在pH為5~6的土壤中生長。下列說法正確的是()
A.茶氨酸中氧和氮元素的質(zhì)量比是3: 2
B.茶氨酸屬于有機化合物
C.茶氨酸是由26個原子構(gòu)成的
D.茶樹適宜在堿性土壤中生長
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室配制一定量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液,下列有關(guān)操作或敘述正確的是
A.稱量氫氧化鈉固體時,將其放在紙片上稱量
B.仰視量筒量取液體會導(dǎo)致實際液體量偏少
C.配制好的溶液裝瓶時灑出,會影響溶液的質(zhì)量分數(shù)
D.用40%的氫氧化鈉溶液配制該溶液需要加入等質(zhì)量的水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將少許食鹽投入到一杯水中,食鹽逐漸溶解,水變咸了。若將水溫提高,再投入食鹽,食鹽能繼續(xù)溶解,且溶解速率加快。通過上述現(xiàn)象得出下列結(jié)論,其中錯誤的是
A.微觀粒子間是有間隔的
B.溶解前后,水分子的化學(xué)性質(zhì)沒有變化
C.溫度升高微觀粒子運動速度加快
D.溫度升高,固體物質(zhì)的溶解度一定增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列方案合理的是(______)
實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 | |
A | 鑒別棉纖維和合成纖維 | 取樣,灼燒聞氣味 |
B | 除去氯化鉀中混有的二氧化錳 | 溶解,蒸發(fā) |
C | 除去氯化銅溶液中含有的少量鹽酸 | 加入足量的銅,過濾 |
D | 鑒別硝酸銨和氯化鈉 | _____________________ |
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