Question

某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．
（1）上述的A～C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，只有A裝置能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能．
①否定B、C裝置的理由分別是

 

、

 

；
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（2）小明受到A裝置的啟發(fā)，將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示．
①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是

 

；
②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)比反應(yīng)前的�。�若整個(gè)操作過程無差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律

分析：（1）化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和；
紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
膨脹的氣球受到空氣浮力的作用．

解答：解：（1）①B裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋；
C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氧氣會(huì)逸散到空氣中，因此不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．
故填：B裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于物理變化；C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸散到空氣中．
②紅磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O₂

點(diǎn)燃  .

2P₂O₅．
故填：4P+5O₂

點(diǎn)燃  .

2P₂O₅．
（2）①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，能夠觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球脹大．
故填：錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球脹大．
②因?yàn)闅馇蜃兇蠛螅�受到空氣的浮力增大，所以�?huì)導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏�。�
故填：氣球變大后，受到空氣的浮力增大，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏�。�

點(diǎn)評(píng)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．