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17.關于“物質─在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象─所屬基本反應類型”描述正確的是( 。
A.碳     發(fā)出白光     化合反應
B.硫     微略淡藍色火焰     化合反應
C.鐵    火星四射,生成黑色固體    分解反應
D.紅磷   發(fā)出大量白煙    分解反應

分析 A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、所屬基本反應類型進行分析判斷.
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、所屬基本反應類型進行分析判斷.
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、所屬基本反應類型進行分析判斷.
D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、所屬基本反應類型進行分析判斷.

解答 解:A、碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光;該反應生成二氧化碳,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;故選項說法正確.
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故選項說法錯誤.
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;故選項說法錯誤.
D、紅磷在氧氣中燃燒,產生大量的白煙,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;故選項說法錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象、四種基本惡反應類型即可正確解答,在描述物質燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關說法或做法錯誤的是( 。
A.冰水共存物屬于純凈物
B.水電解時所生成氫氣和氧氣的質量比為2:1
C.點燃氫氣之前先檢驗其純度
D.水沸騰時可沖起壺蓋,說明溫度升高分子間隔會增大

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.按要求用正確的化學符號回答.
(1)2個氮原子2N;(2)3個硫酸根離子3SO42-;(3)硝酸銀AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)如圖中四種粒子的結構示意圖,回答下列問題.

(1)寫出B、C粒子的符號:F-、Cl.
(2)以上四種粒子的結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是AB(填字母代號).
(3)以上四種粒子中,化學性質相似的分別是A、C.
(4)以上四種粒子中,能得到電子的是AC(填字母代號).
(5)D粒子的名稱是氬原子;D中x=8.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.含有氧分子的物質是(  )
A.氧氣B.二氧化硫C.二氧化錳D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,該設計利用的化學原理是過濾(填操作名稱).
(2)某井水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明該井水是硬水(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.將燃著的木條插入盛有呼出氣體的集氣瓶中,木條燃燒更旺
B.硫粉在氧氣中燃燒時,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成黑色固體
D.蠟燭在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,應選用A(填字母標號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置.
(2)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從b(填“a”或“b”)進入F中.
(3)某同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出白光.進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是加入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.
(4)實驗室用裝置B制二氧化碳,檢驗二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿,長頸漏斗末端位于液面下的原因是進行液封,防止二氧化碳從長頸漏斗逸出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.物質的性質決定物質的用途,下列物質的用途是由其物理性質決定的( 。
A.氧氣用于氣焊B.氯氣可以用于自來水消毒
C.洗潔精能乳化油污D.氮氣可以做保護氣

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