如圖為過氧化氫反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、這是一個(gè)化合反應(yīng)
B、過氧化氫分解時(shí)元素的種類不變
C、在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
D、過氧化氫分子能保持過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)微觀示意圖可知過氧化氫分解的微觀過程是過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子,每?jī)蓚(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子,每?jī)蓚(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子;在變化過程中,過氧化氫分子發(fā)生了變化,而氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變,只是進(jìn)行了重新組合進(jìn)行分析.
解答:解:A、由微觀示意圖可知,反應(yīng)物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,過氧化氫分解時(shí)元素的種類不變,故選項(xiàng)說法正確;
C、由微觀示意圖可知,變化前后原子沒有改變,只是原子重新組合成新的分子,因此化學(xué)變化過中原子是最小的粒子;故選項(xiàng)說法正確;
D、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的,過氧化氫分子能保持過氧化氫的化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)說法正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了對(duì)分子、原子及之間的區(qū)別與聯(lián)系的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)從微觀的角度看物質(zhì)、用微粒的變化分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵;明確分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出鐵絲燃燒的化學(xué)式表達(dá)式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),若鐵絲不燃燒,可能的原因有哪些:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥稀有氣體 ⑦海水⑧冰水混合物 ⑨過氧化氫⑩二氧化錳
其中屬于純凈物的是_
 
,屬于混合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)如圖實(shí)驗(yàn)中水的說法和結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、①燒杯中的水:通過導(dǎo)管中水面的上升得出鐵生銹需要消耗氧氣
B、②水槽中的水是反應(yīng)物,該實(shí)驗(yàn)可以說明水是由氫氣和氧氣組成
C、③燒杯中的水起溶解二氧化碳的作用,可說明二氧化碳易溶于水
D、④集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、紅磷是暗紅色粉末
B、鐵能導(dǎo)電、導(dǎo)熱
C、氨氣有刺激性氣味
D、氫氣在空氣中可燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.
①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)
 
微粒(選填序號(hào));
A.   B.  C.
②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng);
③寫出一個(gè)由粒子構(gòu)成的物質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、石蠟中氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成
B、硫粉在氧氣中燃燒時(shí),火焰呈藍(lán)紫色,生成無色無味的氣體
C、白磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白色煙霧,放出大量的熱
D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有:①氮?dú)?nbsp; ②生石灰 ③碳酸鈉  ④熟石灰 ⑤小蘇打  ⑥硫酸銅.回答下列問題(填化學(xué)式):
(1)可作干燥劑的是
 

(2)可配制波爾多液的是
 

(3)常用來改良酸性土壤的是
 

(4)可治療胃酸過多的是
 

(5)溶液呈堿性的鹽是
 

(6)充入燈泡可延長(zhǎng)使用壽命的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),要在試管塞一團(tuán)棉花目的是
 
,發(fā)生反應(yīng)的文字表為
 

(4)收集氧氣時(shí)不宜用D裝置,其原因是
 

(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
 

(6)若用E裝置收集氧氣,怎樣驗(yàn)滿
 

(7)若用圖F裝置來收集氧氣,應(yīng)從
 
通入(填“a”或“b”).

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