A、乙醇屬于可再生能源 |
B、“可燃冰”將成為未來(lái)的新能源 |
C、將柴火架空能使柴火燃燒更充分 |
D、人類需要的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙兩種方案都能測(cè)定混合氣體的組成,丙方案不能測(cè)定混合氣體的組成,但甲方案需作改進(jìn),添加尾氣處理裝置 |
B、甲、乙兩種方案都能測(cè)定混合氣體的組成,丙方案不能測(cè)定混合氣體的組成,但乙方案需作改進(jìn),添加尾氣處理裝置 |
C、若該有機(jī)物為甲醇(CH3OH),則混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為7:11 |
D、若該有機(jī)物為甲醇(CH3OH),再增加0.8g,則無(wú)CO生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、左端下沉 | B、右端下沉 |
C、仍平衡 | D、無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、將實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶 |
B、實(shí)驗(yàn)桌上酒精燃燒用濕布覆蓋 |
C、向燃著的酒精燈里添加酒精 |
D、加熱后的試管馬上進(jìn)行清洗 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、量筒 | B、錐形瓶 |
C、燒杯 | D、廣口瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、購(gòu)物時(shí)用布袋等環(huán)保袋代替塑料袋 |
B、廢棄手機(jī)中的金屬材料沒有回收價(jià)值 |
C、把秸稈和人畜糞便等廢棄物用于制沼氣 |
D、減少使用一次性木筷 |
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