10.中國的酒文化源遠(yuǎn)流長.
(1)釀酒工廠里酒香四溢,其原因是分子是在不斷運(yùn)動的(用微粒的觀點解釋).
(2)工業(yè)上可在一定條件下制取乙醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下(“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子).

①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H6O;
②該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).
(3)我國交通法規(guī)明確禁止酒后駕車.交通警察使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),其中鉻元素(Cr)的化合價是+6.

分析 (1)根據(jù)分子的基本特征結(jié)合事實進(jìn)行分析解答即可.
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,1個C2H4分子與1個水分子反應(yīng)生成1個乙醇分子,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.由反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)的特點,分析反應(yīng)的類型.
(3)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,進(jìn)行解答本題.

解答 解:(1)釀酒工廠里酒香四溢,是因為酒精中含有的分子是在不斷運(yùn)動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到酒香.故填:分子是在不斷運(yùn)動的;
(2)由反應(yīng)的微觀示意圖可知,1個C2H4分子與1個水分子反應(yīng)生成1個乙醇分子,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C2H4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H6O.
該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).故填:C2H4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H6O;化合;
(3)解:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得K2Cr2O7中,鉻元素的化合價為:(+1)×2+2x+(-2)×7=0,
則x=+6;故填:+6.

點評 根據(jù)微觀圖示寫化學(xué)方程式關(guān)鍵根據(jù)圖示找出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式,然后配平,同時考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是156,其中碳、氫原子個數(shù)比是4:5.
(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na=48:5:80:23.
(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,則其攝入的鈉元素質(zhì)量=0.88g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.學(xué)習(xí)常見金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動性順序,能幫助我們發(fā)現(xiàn)和研究更多的金屬.
(1)根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:

①寫出實驗A中反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體
寫出實驗B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
②實驗B中可觀察到鐵片的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)現(xiàn)象,說明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng).(填“強(qiáng)”或“弱”)
③實驗C中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是b處.(填“a”或“b”或“c”)
(2)所謂合金,就是不同種金屬(或金屬與非金屬)在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物.
NaCuAlFe
熔點(℃)97.510836601535
沸點(℃)883259522003000
根據(jù)上表中四種金屬的熔沸點,判斷其中不能形成合金的是c.
a.Cu和Al        b.Fe和Cu           c.Fe和Na
(3)某興趣小組的同學(xué)在實驗室為了比較銀白色金屬R與鐵的活動性強(qiáng)弱,設(shè)計了下列方案進(jìn)行實驗,請你幫他們完成下表:
你的一種猜想驗證方法現(xiàn)象結(jié)論
金屬R活動性比鐵強(qiáng)將金屬R投入
硫酸亞鐵溶液中
金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出猜想正確
(選填“正確”或“錯誤”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列可用于驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強(qiáng)弱的一組藥品是( 。
A.Cu、Zn、FeSO4溶液B.Cu、Fe、ZnSO4溶液
C.ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD.FeSO4溶液、CuSO4溶液、ZnSO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在某化學(xué)反應(yīng) 2XY+Y2═2Z中,Z物質(zhì)的化學(xué)式符合( 。
A.X2Y2B.X2YC.XY2D.X3Y2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.如圖O2和CO2的自述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動,并回答下列問題:
【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭心處產(chǎn)生了一縷白煙.
【提出問題】小明想,這縷白煙的成分是什么呢?
【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論,小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2.小光猜測白煙是燃燒產(chǎn)生的水蒸氣.小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體顆粒.
【搜集證據(jù)】(1)回憶已有知識:CO2是無色氣體,能使澄清的石灰水變渾濁,不可能形成白煙;水蒸氣是無色氣體;石蠟是白色固體,可以形成白煙.
(2)查閱有關(guān)資料:煙是固體顆粒形成的,霧是小液滴形成的.石蠟的熔點、沸點都很低,很易汽化和液化.
(3)實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,澄清的石灰水變渾濁.小亮得出結(jié)論,白煙是CO2.②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧.小光得出結(jié)論,白煙不是水蒸氣.③吹滅蠟燭,立即用染著的木條點燃白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為小明的假設(shè)提供了證據(jù),同時可以排除小亮和小光的假設(shè).
【結(jié)論與解釋】
(4)由以上探究可知:小明的猜想是正確的.
(5)小亮在實驗時確實看到石灰水變渾濁了,原因是反應(yīng)生成了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子的核電荷數(shù)為13,在化學(xué)應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)失去電子,形成鋁離子(填符號)Al3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.胃酸靈是一種醫(yī)用藥品,主要成分是碳酸鎂和氫氧化鋁,當(dāng)胃酸(主要成分為鹽酸)過多時,服用該藥片后,在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為(用化學(xué)方程式表示):
①M(fèi)gCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑;
②Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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