分析 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,水蒸氣和二氧化碳都是無色氣體.
解答 解:(1)CO2是無色氣體,能使澄清的石灰水變渾濁,不可能形成白煙;
水蒸氣是無色氣體;
石蠟是白色固體,可以形成白煙.
故填:變渾濁;能形成白煙;無;氣;以形成白煙.
(3)①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,澄清的石灰水變渾濁,小亮得出結(jié)論,白煙是CO2.
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,小光得出結(jié)論,白煙不是水蒸氣.
③吹滅蠟燭,立即用染著的木條點(diǎn)燃白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這為小明的假設(shè)提供了證據(jù),同時(shí)可以排除小亮和小光的假設(shè).
故填:變渾濁;水蒸氣;小明;小亮和小光.
(4)由以上探究可知:小明的猜想是正確的.
故填:小明.
(5)小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到石灰水變渾濁了,原因是反應(yīng)生成了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁.
故填:反應(yīng)生成了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 | B. | 曾青(指CuSO4溶液)得鐵則化為銅 | ||
C. | 冰,水為之,而寒于水 | D. | 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 | 無色酚酞試液變 | 溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 | 溶液呈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 甲烷+氧氣--二氧化碳+水 | B. | 水--氫氣+氧氣 | ||
C. | 氧化鈣+水--氫氧化鈣 | D. | 碳酸鈣--氧化鈣+二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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