在利用溫室生產(chǎn)作物時,向溫室中施適量的二氧化碳,可獲得更好的經(jīng)濟效益,這主要是因為( 。
A、二氧化碳使害蟲中毒死亡,從而有效地防止作物病蟲害
B、二氧化碳一般不燃燒,也不支持燃燒,使用二氧化碳可避免火災
C、植物光合作用需要二氧化碳,施用二氧化碳可促進作物生長
D、二氧化碳能使溫室溫度穩(wěn)中有升
考點:二氧化碳的用途
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用,影響綠色植物進行光合作用的因素有:光照、二氧化碳的濃度等,所以光照時間越長,光合作用越強,植物制造的有機物就越多,根據(jù)這一原理可以解答此題.
解答:解:
A.二氧化碳不供給呼吸,只有當二氧化碳達到一定濃度時才能使害蟲死亡,故錯.
B.二氧化碳能滅火,但在溫室中施用的二氧化碳參與了植物的光合作用,不能達到用來防止火災的目的,故錯.
C.植物光合作用需要CO2,增加CO2含量可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量,故對.
D.二氧化碳含量增多會產(chǎn)生溫室效應(yīng),是指大氣能使太陽短波輻射到達地面,但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收,使地表與低層大氣溫度增高,而溫室中溫度升高是由于塑料薄膜能讓太陽的光、熱量進入,阻止冷空氣進入和熱量揮發(fā),故錯.
故選:C.
點評:本題主要考查二氧化碳的性質(zhì)與用途,要明確二氧化碳與光合作用、溫室效應(yīng)之間的關(guān)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學設(shè)計的實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的裝置圖.試回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱,a
 
  d
 

(2)圖中有多處明顯錯誤,請改正其中的兩處:①
 
  ②
 

(3)實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水被染成了紅色,請你幫助解決這一問題:
 

(4)采用如圖所示的方法收集氧氣,當
 
時開始收集;在實驗結(jié)束時,應(yīng)該先
 
,再熄滅酒精燈,否則,可能造成
 

(5)若收集到的氧氣不純,原因可能是(說出兩點)
 
 

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茶葉中含有的茶多酚有益人體健康.茶多酚是一種白色粉末,易溶于熱水,易氧化變色,略有吸水性.實驗室從茶葉中提取茶多酚的步驟可簡述為:

(1)請寫出上述實驗過程中的操作名稱:操作①
 
,操作②
 
;兩種操作中都使用的玻璃儀器名稱是
 
,在操作①中的作用是
 
在操作②中的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

說明下列實驗中,集氣瓶事先裝水的理由.

(1)排水法收集氣體(2)硫在氧氣里燃燒(3)測定空氣中氧氣含量(4)鐵絲在氧氣中燃燒
(1)
 
(2)
 

(3)
 
(4)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是在
 
、
 
的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、組成及變化律的一門自然科學.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是( 。
A、用CO冶煉金屬
B、用干冰作冷凍劑
C、用金剛石切割玻璃
D、用活性炭吸附毒氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是我們生活中接觸到的物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A、石蠟B、加碘食鹽
C、冰水D、液化石油氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的俗名與化學式不相符的是( 。
A、消石灰Ca(OH)2
B、酒精C2H5OH
C、硫磺  S
D、水銀  Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:

安全生活離不開化學.下列說法錯誤的是( 。
A、硬水中含有較多的鈣、鎂物質(zhì),用硬水洗衣服會浪費肥皂
B、香煙煙氣中的一氧化碳比氧氣更容易與血紅蛋白結(jié)合
C、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)排氣
D、進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做燈火試驗

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