下列是我們生活中接觸到的物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A、石蠟B、加碘食鹽
C、冰水D、液化石油氣
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
解答:解:A、石蠟中含有多種物質(zhì),屬于混合物;
B、加碘食鹽中含有氯化鈉和含有碘元素的化合物,屬于混合物;
C、冰是水的固體,冰水中含有一種物質(zhì)--水,屬于純凈物;
D、液化石油氣中含有多種物質(zhì),屬于混合物.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):混合物中至少含有兩種物質(zhì),根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物,還是屬于純凈物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用符號(hào)表示下列含義或?qū)懗龇?hào)的含義:
①2個(gè)氫原子
 
②2個(gè)氯分子
 
 ③氫硫酸
 

④Fe3+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),要嚴(yán)格按要求操作,如果操作不當(dāng),將帶來不良后果.試寫出下列操作可能造成的不良后果.
(1)滴管取用試劑后平放或倒置
 

(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心
 

(3)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
 

(4)給試管里的固體藥品加熱時(shí)試管口向上傾斜
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在利用溫室生產(chǎn)作物時(shí),向溫室中施適量的二氧化碳,可獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益,這主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、二氧化碳使害蟲中毒死亡,從而有效地防止作物病蟲害
B、二氧化碳一般不燃燒,也不支持燃燒,使用二氧化碳可避免火災(zāi)
C、植物光合作用需要二氧化碳,施用二氧化碳可促進(jìn)作物生長(zhǎng)
D、二氧化碳能使溫室溫度穩(wěn)中有升

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32混合液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體中一定有( 。
A、Fe、Cu、Ag
B、Cu、Ag
C、Fe、Cu、Zn
D、Fe、Zn、Ag、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列藥品未經(jīng)密封保存,敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(  )
①苛性鈉②碳酸 ⑧濃鹽酸  ④濃硫酸    ⑤熟石灰.
A、①③B、②④C、①⑤D、④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下表所列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所選試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑操作方法
A二氧化碳一氧化碳氧氣點(diǎn)燃
B氯化鈉碳酸鈉稀鹽酸蒸發(fā)
C稀硫酸過濾
D氧化鈣碳酸鈣稀鹽酸蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①Ba(NO32溶液、②KCl溶液、③K2SO4溶液、④CuSO4溶液,不用其他試劑,可通過實(shí)驗(yàn)方法將它們一一鑒別開來鑒別出來的先后順序可能是( 。
A、①②③④B、①④③②
C、④③②①D、④①③②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,在硝酸鉀的飽和溶液中加入一定量的氯化鈉,則所得溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)(  )
A、變大B、變小
C、不變D、無法判斷.

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同步練習(xí)冊(cè)答案