10.寫出下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)鐵鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)木炭碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(3)紅磷磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(4)石蠟石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
(2)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
(3)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(4)石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.
(5)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
故答案為:(1)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;(2)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;(3)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;(4)石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
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20.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子多種,例如:氧氣是由分子構(gòu)成,氯化鈉由離子構(gòu)成.(用分子、原子或離子填空)

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1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、碳酸鈣粉末、塊狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪些藥品適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2.請你參與下列的探究并回答問題.
【提出問題】上述哪些物質(zhì)間的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2
【方案設(shè)計】大家經(jīng)過討論,一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,你認(rèn)為原因是濃鹽酸易揮發(fā),使制出的CO2不純;
討論后大家設(shè)計了如圖1四個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析.

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)報告如下
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣泡
B劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣泡
C產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止
D產(chǎn)生大量氣泡
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸,反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ( 用化學(xué)方程式表示);
【拓展與遷移】
(1)由上述探究可知,在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時,要考慮諸多因素,例如反應(yīng)速率要適中,便于收集等.請你再寫出一種需要考慮的因素:制得的氣體要純凈;
(2)圖2是一種滅火器的工作原理示意圖,其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來產(chǎn)生CO2的理由是能夠迅速產(chǎn)生大量CO2

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18.下列符號既有宏觀意義,又有微觀意義,還表示物質(zhì)或單質(zhì)的是( 。
A.2HB.HC.HeD.4S2-

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5.下列說法中正確的是( 。
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的
D.一個氯化氫分子是由一個氫元素和一個氯元素組成的

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15.N的元素名稱是氮,由該元素組成的單質(zhì)在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%.NO2是空氣污染物之一,其中N的化合價為+4.

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2.用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
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19.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
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B.蠟燭燃燒生成CO2和H2O,則蠟燭的組成里一定含有C元素和H元素
C.CO2能使燃著的木條熄滅,則能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2
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20.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水,愛護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾的方法可以凈化水.
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(3)小明同學(xué)為了探究的水的組成,邀請你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.得出水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的結(jié)論.電解水的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;.
(4)請在如圖中用“○”和“●”表示反應(yīng)后的生成物

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