實(shí)驗(yàn)室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①_______②_______．

（2）指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是______，這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是_______．

（3）該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是______，依據(jù)是氧氣_______．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是______．

試管集氣瓶 ．試管口未塞一團(tuán)棉花 ，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 ．排水法 ，不易溶于水 ．防止水槽中的水 倒流回試管，炸裂試管 ． 【解析】 （1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)進(jìn)行解答本題；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的操作步驟、注意事項(xiàng)，進(jìn)行解答；（3）根據(jù)圖示裝置可知收集氣體的方法是排水法；根據(jù)氧氣的溶解性解答；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟、注意事項(xiàng)分析解答。 （1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)（上冊(cè)）第4單元課題3水的組成同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置,進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線(xiàn))。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)閉合開(kāi)關(guān)S后觀察到:①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_____________________；

②C管中的現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____________。

(2)檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用________。

電極上出現(xiàn)氣泡,液面下降,一段時(shí)間后,A管和B管中所收集的氣體體積比約為1∶2 ② 液面上升水通電分解生成的氫氣和氧氣使A、B管內(nèi)壓強(qiáng)增大(或A、B管內(nèi)氣壓增大,合理即可),把水壓入C管中,所以C管內(nèi)液面上升帶火星的木條 【解析】 (1)閉合開(kāi)關(guān)后，電路接通，水開(kāi)始被電解放出氫氣和氧氣，A管連接電源正極產(chǎn)生氧氣，B管產(chǎn)生氫氣； ②水不斷被分解而放出氫氣和氧氣↑），產(chǎn)生的氣體使A、...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題三第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

填寫(xiě)下列金屬的元素符號(hào)．

用于包裝糖果、香煙的銀白色金屬材料是_________；導(dǎo)電性?xún)H次于銀，常用于做導(dǎo)線(xiàn)的是__________；保溫瓶夾層的銀白色金屬是__________．

Al Cu Ag 【解析】 本題考查了常見(jiàn)金屬的用途。 鋁有良好的延展性可制鋁箔，銅導(dǎo)電性?xún)H次于銀，常用于做導(dǎo)線(xiàn)，銀是保溫瓶夾層的銀白色金屬，它們的元素符號(hào)分別是：A、Cu、Ag。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題三第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

18世紀(jì)法國(guó)著名化學(xué)家拉瓦錫用汞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成．汞的元素符號(hào)是（ ）

A. Hg B. He C. Ag D. Mg

A 【解析】 A、Hg表汞元素；B、He表氦元素；C.、Ag表銀元素；D、Mg表鎂元素，根據(jù)題意，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題三第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

一瓶礦泉水標(biāo)簽上注明了主要礦物成分及含量（單位mg/L）分別為：Ca﹣20、K﹣3、Zn﹣0.06、F﹣0.02等，這里的Ca、K、Zn、F是指（　�。�

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 物質(zhì)

C 【解析】 物質(zhì)由元素組成，物質(zhì)中含有元素，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：把點(diǎn)燃的一支蠟燭伸進(jìn)盛有氧氣的干燥集氣瓶里，燃燒停止后，冷卻，可觀察到瓶?jī)?nèi)壁上有_______ 附著，由此說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)物中 有_______ ；取出蠟燭，向瓶?jī)?nèi)注入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是_______，由此說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)物還含有_______．

有水珠，水，澄清石灰水變渾濁，二氧化碳． 【解析】 根據(jù)水和二氧化碳的物理、化學(xué)性質(zhì)再結(jié)合質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變的原則分析解答。 把點(diǎn)燃的一支蠟燭伸進(jìn)盛有氧氣的干燥集氣瓶里，燃燒停止后，冷卻，可觀察到瓶?jī)?nèi)壁上有水珠，則可以證明蠟燭燃燒時(shí)一定生成了水；向瓶?jī)?nèi)注入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到澄清石灰水變渾濁，可證明蠟燭燃燒一定生產(chǎn)了二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

收集氧氣的方法正確的是

A. 排水法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶口部

B. 排水法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部

C. 排空氣法，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶口部并蓋上玻璃片

D. 排空氣法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片

A 【解析】A、由于氧氣不易溶于水，可用排水法收集，但收集時(shí)瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶口，故對(duì)；B、由于氧氣不易溶于水，可用排水法收集，但收集時(shí)瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶口，故錯(cuò)；C、氧氣的密度比空氣大的氣體，可以用向上排空氣法收集，但導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片，故錯(cuò)；D、氧氣的密度比空氣大的氣體，可以用向上排空氣法收集，但導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片，故錯(cuò)；故選：A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷綜合訓(xùn)練（六）化學(xué)試卷 題型：流程題

經(jīng)測(cè)定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體，某同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）操作②能否用硝酸鋇溶液，并說(shuō)明理由__________。

（2）此方案設(shè)計(jì)的是否嚴(yán)密，請(qǐng)說(shuō)明理由______________。

不能，因?yàn)闀?huì)引入新的雜質(zhì) NaNO3。不嚴(yán)密，過(guò)濾后濾液中存在 Na2CO3，需要加鹽酸除去。 【解析】 （1）氯化鋇和硫酸鈉溶液反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的方程式為：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl；如操作②用硝酸鋇溶液，則會(huì)生成硝酸鈉引入新的雜質(zhì)；（2）碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，所以操作③的目的是使鋇離子完全沉淀；但是最后過(guò)量的碳酸鈉沒(méi)有除...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題一第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：空氣中含量較高的氣體是_____，最簡(jiǎn)單的有機(jī) 物_____。

氮?dú)猓患淄椤? 【解析】 空氣中含量較高的氣體是氮?dú)�，其體積分?jǐn)?shù)約為78%；甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，其化學(xué)式為CH4，相對(duì)分子質(zhì)量?jī)H為16。

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同步練習(xí)冊(cè)答案