金屬是化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)工業(yè)上用CO和赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵)煉鐵的化學(xué)方程式為
 

(2)R是銀白色金屬,將稀鹽酸分別加入到盛有金屬Fe、R、Cu的試管中,只有Cu表面無現(xiàn)象;將 FeSO4溶液中分別加入到盛有金屬R、Cu的試管中,只有R表面有黑色物質(zhì)析出,則金屬H、Fe、R、Cu活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
考點(diǎn):鐵的冶煉,金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng),進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.
解答:解:(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2.(2)R是銀白色金屬,將稀鹽酸分別加入到盛有金屬Fe、R、Cu的試管中,只有Cu表面無現(xiàn)象,說明了活動(dòng)性Fe、R>氫>Cu;將 FeSO4溶液中分別加入到盛有金屬R、Cu的試管中,只有R表面有黑色物質(zhì)析出,即R能置換出Fe,說明的金屬活動(dòng)性R>鐵>銅;則金屬H、Fe、R、Cu活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是R>Fe>H>Cu.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;(2)R>Fe>H>Cu.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理、金屬活動(dòng)性順序應(yīng)用、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
(1)40℃時(shí)硫酸鈉的溶解度為
 
g,此時(shí)它比氯化銨的溶解度
 
(填:“大”或“小”). 
(2)當(dāng)把氯化銨和硫酸鈉的混合飽和溶液從50℃降到20℃時(shí),析出晶體最多的是
 

(3)把60℃氯化銨不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采取的方法
 

(4)25℃時(shí),將硫酸鈉和氯化銨各35g分別放入100g水中,形成的溶液其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20克NaCl和Na2CO3的固體混合物可與100克7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng).求:
(1)原固體混合物中含NaCl多少克?
(2)反應(yīng)后所得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)加熱分解12.25克氯酸鉀,可得到多少克的氧氣,同時(shí)生成氯化鉀多少克?
(2)制取224毫升氧氣,需要氯酸鉀多少克?(ρ(O2)=14.3克/升)
(3)碳酸鈣加熱可分解為氧化鈣和二氧化碳,如果用100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的碳酸鈣反應(yīng),能制得多少體積的二氧化碳?(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下)ρ(CO2)=1.98克/升.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置.
(1)儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2,請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
①組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
②當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,在水下蓋上毛玻璃片,再把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上,此時(shí)毛玻璃片的毛糙面應(yīng)
 
(填“向上”或“向下”).
(3)實(shí)驗(yàn)室用B或C裝置來制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)若用E裝置收集H2,氣體從
 
端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃煤鍋爐尾氣中含有較多的SO2,用石灰水吸收SO2后生成CaSO3和CaSO4可用于化工生產(chǎn).若這兩種物質(zhì)的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則其中含有氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示試劑瓶中分別盛有四種常見的化學(xué)藥品.

A瓶中藥品的化學(xué)式是
 
;B瓶藥品高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為
 
;C 瓶中藥品的物質(zhì)類別是
 
;D 瓶中藥品的名稱是
 
,其中所含陰離子符號(hào)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問題
【教師提醒】它由Fe2O3固體組成
某同學(xué)為確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.
【交流討論】
(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;實(shí)驗(yàn)中觀察到A,B裝置中的現(xiàn)象為
 

(2)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?
 
(填“需要”或“不需要”),你選擇“需要”或“不需要”先斷開A和B的連接,理由是
 

(3)【反思評(píng)價(jià)】丁同學(xué)指出:從環(huán)保角度,如圖裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何處理?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將質(zhì)量為M的氧化銅粉末加入到100g 14%的稀硫酸中,微熱至氧化銅全部溶解,再向該溶色溶液中加入10g鐵粉,充分溶解后,過濾,得濾液和5.2g濾渣,m的值為( 。
A、2gB、4gC、6gD、8g

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