化學(xué)方程式C+O2====CO2表示：①____________；②____________；③__________。


思路解析：本題考查化學(xué)方程式的意義。

答案：①碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳②一個碳原子與一個氧氣分子生成一個二氧化碳分子③每12份質(zhì)量的碳與每32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成44份質(zhì)量的二氧化碳。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg：4HgS＋4CaO===4Hg＋3X＋CaSO4。該反應(yīng)中X的化學(xué)式為(  )

A．CaS　　　B．SO2　　　C．SO3　　　D．CaSO3

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下列有關(guān)分子的說法中錯誤的是（    ）。

A.酒精的揮發(fā)是由于酒精分子不斷的運(yùn)動而擴(kuò)散到空氣里去的緣故

B.相同體積的冰和水含有相同數(shù)目的水分子

C.從空氣中分離得到的氧氣分子和高錳酸鉀分解得到的氧氣分子性質(zhì)相同

D.1體積的水與1體積的無水酒精混合后總體積小于2體積，是因?yàn)榉肿娱g有間隔

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構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會　　（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．

（2）圖中①的現(xiàn)象是：　　．

（3）寫出一個符合圖中③的化學(xué)方程式　　．

（4）圖中性質(zhì)④屬于　　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于　　（填用途）．

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如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是四種常見的不同類別的無機(jī)化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請你據(jù)圖回答．

（1）A、B、C三種物質(zhì)中，能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是　．

（2）能同時實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)可以是　　，反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為　．

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在化學(xué)反應(yīng)A＋2B====C＋2D中，m克A物質(zhì)與n克B物質(zhì)剛好完反應(yīng)生成e克C物質(zhì)，則同時生成D物質(zhì)的克數(shù)是 (    )

A.m+-e                                    B.m+2n-e

C.m＋n－2e                                 D.m＋n－e

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某學(xué)生用A、B、C、D四種元素組成的化合物AD、BAC、BCD經(jīng)過一系列十分復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，制造出人類現(xiàn)還未知的物質(zhì)X。該學(xué)生在科技新聞發(fā)布會上說：“我制造出了一種新元素X�！痹搶W(xué)生的話____________（填“正確”或“錯誤”），理由是什么？

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下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

鑒別硬水和軟水

加肥皂水?dāng)嚢?/p>

B

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)

C

分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

加入過量氯化鈣溶液，過濾

D

區(qū)分羊毛與合成纖維

點(diǎn)燃，聞氣味

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屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

冰川融化

B．

鐵釘生銹

C．

蠟燭燃燒

D．

食物變質(zhì)

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