蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)達(dá)到299天，優(yōu)良率達(dá)到了81.92%．歷史性地退出了全國(guó)空氣質(zhì)量十大污染城市行列．現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　�。�
A、SO2
B、CO2
C、NO2
D、可吸入顆粒
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害
專(zhuān)題：空氣與水
分析：空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中包含有毒、有害氣體和可吸入顆粒物，據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、二氧化硫是有毒氣體，是形成酸雨的主要物質(zhì)，屬于空氣污染物，故A錯(cuò)誤；
B、二氧化碳無(wú)毒，所以不屬于空氣污染物，故B正確；
C、二氧化氮是有毒氣體，屬于空氣污染物，故C錯(cuò)誤；
D、可吸入顆粒物屬于空氣污染物，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了污染空氣的主要物質(zhì)，難度不大，明確“有毒、有害及可吸入顆粒物”是空氣的主要污染物即可分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廁所用清潔劑中含有鹽酸，如果不慎灑到大理石上，會(huì)發(fā)出嘶嘶聲，并有氣體產(chǎn)生，該氣體是（　�。�
A、SO2
B、CO2
C、H2
D、O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖提供的裝置與試劑，組裝一套用CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)是先
 
，目的是
 
B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）裝置A中足量澄清石灰水的作用：
①
 
，②
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)后怎樣處理氣球中的尾氣
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）貯存在裝置C中的CO是先在貯氣瓶中注滿(mǎn)水，然后用排水法通入收集的．收集時(shí)，應(yīng)從接口
 
（填“d”或“e”）處進(jìn)氣；使用CO氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將水重新注入裝置C中而將CO氣體排出，此時(shí)水應(yīng)從接口
 
 （填“d”或“e”）流入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小瑞同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中，對(duì)下面的知識(shí)進(jìn)行歸納，請(qǐng)你幫他將下列物質(zhì)的序號(hào)填到對(duì)應(yīng)內(nèi)容的橫線上．①氧氣；②氖氣；③二氧化硫；④二氧化碳；⑤五氧化二磷．
（1）急救病人時(shí)可供呼吸的是
 
； 
（2）通電時(shí)發(fā)出有色光的氣體是
 
；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
；   
（4）屬于固體的是
 
；
（5）屬于大氣污染物的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣，各省市發(fā)出“藍(lán)天工程行動(dòng)計(jì)劃”，旨在呼吁每一位公民從自身開(kāi)始，采取實(shí)際行動(dòng)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國(guó)最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾．作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A、選擇自行車(chē)和公交車(chē)作為出行工具
B、讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋
C、燃放鞭炮，增加節(jié)日氣氛
D、拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染．下列對(duì)農(nóng)作物收割后留下的秸桿的處理方法中，不符合“綠色化學(xué)”的是（　�。�
A、就地焚燒
B、發(fā)酵后作農(nóng)家肥
C、加工成精飼料
D、制造沼氣用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活處處有化學(xué)，泡茶時(shí)，為將茶葉與茶水分離，可在茶杯內(nèi)裝上紗網(wǎng)，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作原理是
 
；鑒別軟水和硬水可以用
 
；目前天然氣是主要的家用燃料．其完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B雙氧水常溫下分解很慢，加入二氧化錳就迅速分解催化劑
C碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
D純凈氫氣在空氣中安靜燃燒，不純氫氣點(diǎn)燃可能爆炸反應(yīng)溫度
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為民機(jī)械廠加工車(chē)間每天都會(huì)有成批的廢鐵屑留下，廠部決定建立一件附屬工廠，利用這些廢鐵屑生產(chǎn)化工原料硫酸亞鐵．設(shè)車(chē)間每天可收集鐵屑560kg，如果加以充分利用的話，該工廠最多可日產(chǎn)硫酸亞鐵多少?lài)崳啃枰娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸多少?lài)崳?/div>

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