18．歸納和演繹是重要的科學方法．下列歸納或演繹合理的是（　�。�
A．有機物是一類含碳化合物，所以CH4、CO2都是有機物
B．硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+，所以電離能產(chǎn)生H+的化合物是酸
C．金屬Fe、Zn能與酸反應生成氫氣，所以金屬都能與酸反應生成氫氣
D．氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物

分析 A、碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物．
B、根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，進行分析判斷．
C、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)，進行分析判斷．
D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：A、有機物是一類含碳化合物，CH4屬于有機物；CO2雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它看作無機物，故選項說法錯誤．
B、酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+，但電離能產(chǎn)生H+的化合物不一定是酸，如硫酸氫鈉，故選項說法錯誤．
C、金屬Fe、Zn能與酸反應生成氫氣，但并不是金屬都能與酸反應生成氫氣，如銅與酸不反應，故選項說法錯誤．
D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，水是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握金屬的化學性質(zhì)、酸的特征、有機物與氧化物的特征等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系不正確的是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)象結論
A用黃銅片在銅片上刻畫銅片上有劃痕黃銅的硬度比銅大
B將兩根鐵絲分別伸到CuSO4溶液和AgNO3溶液中兩根鐵絲表面均有固體附著金屬的活動性是Fe＞Cu＞Ag
C向某溶液中滴入無色酚酞試液無色酚酞試液不變色無色溶液不一定是酸
D向某物質(zhì)加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生該物質(zhì)可能含有CO32-
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法錯誤的是（　�。�
 物質(zhì) ab c d 
 反應前的質(zhì)量/g 305 10 15 
 反應后的質(zhì)量/g xy 20 20 
A．a一定是反應物B．x+y=20
C．x的取值范圍一定是0≤x≤30D．反應生成c與d的質(zhì)量比為2：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列對一些事實的微觀解釋不正確的是（　�。�
選項客觀事實微觀解釋
A金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在著明顯差異它們的碳原子排列方式不同
B6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中加壓時分子間的間隔變小
C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌能使蔗糖分子在水中溶解更多
D鹽酸、稀硫酸的化學性質(zhì)相似鹽酸、稀硫酸中都含有H+
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．水是寶貴的自然資源，我國南海海域海洋資源極其豐富．
（1）2017年5月18日，南�？扇急嚥沙晒Γ扇急饕屑淄樗衔铮淄槌浞秩紵幕瘜W方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）漁民常在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚肉中含量最多的基本營養(yǎng)素是A（填序號）
A．蛋白質(zhì)    B．糖類    C．油脂    D．維生素
（3）科學研究證明，水在光照和TiO2作催化劑的條件下，能分解為氫氣和氧氣，反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光照\;\;\;\;\;}}{二氧化鈦}$ 2H2↑+O2↑
（4）河水和海水一樣都是混合物．自來水廠利用河水生產(chǎn)飲用水的過程中常用活性炭的吸附性來除去水中的色素和異味．檢驗飲用水是軟水還是硬水，可用肥皂水來檢驗．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列圖例中屬于“禁止煙火”標志的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．天然水凈化為自來水的主要流程如下：

（1）下列說法不正確的是（填字母）C．
A、過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)   B、活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C、清水池中一定是軟水
（2）目前不少自來水用液氯（Cl2）作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應的示意圖：

其中“”、“”、“”代表不同原子，產(chǎn)物D為次氯酸（HClO），有殺菌消毒作用．
（3）C物質(zhì)的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成紅色，取C物質(zhì)的水溶液少許，向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應的化學方程式是HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3，利用此法可檢驗自來水中是否含有Cl-．
（4）液氯與水反應的化學方程式是Cl2+H2O=HCl+HClO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．實驗方法多種多樣．下列方法不能達到目的是（　�。�
A．用灼熱的CuO區(qū)別CO和CO2B．用石灰石和稀鹽酸制取CO2
C．用AgNO3溶液鑒別食鹽水和稀鹽酸D．用帶火星的木條對氧氣驗滿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．草酸鎳晶體（NiC2O4•2H2O）可用于制鎳催化劑．某小組用廢鎳催化劑（成分為Fe2O3、Ni、Fe、SiO2等）制備草酸鎳晶體的部分實驗流程如圖1：

已知：①Ni能和稀H2SO4反應．
②相關金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH如表
金屬離子開始沉淀的pH完全沉淀的pH
Fe3+1.13.2
Fe2+5.88.8
Ni2+6.79.5
③H2O2能將Fe2+氧化為Fe3+
（1）廢鎳催化劑“粉碎”的目的是增大與硫酸的接觸面積，加快反應速率．
（2）保持其他條件相同，在不同溫度下對廢鎳催化劑進行“酸浸”，鎳浸出率隨時間變化如圖2，“酸浸”的適宜溫度與時間分別為C（填字母）．
A．30℃、30min      B．90℃、150min      C．70℃、120min     D．90℃、120min
（3）“酸浸”中發(fā)生的復分解反應方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）“浸出液”得到“溶液x”過程中，加入試劑先后順序是A（填字母）
A．先加H2O2溶液，再加NaOH溶液    B．先加NaOH溶液，再加H2O2溶液
加NaOH溶液調(diào)節(jié)pH3.2～6.7（填范圍），充分反應后得到濾渣的操作是過濾，該操作中所用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗．
（5）將“沉鎳”工序：①主要過程為：蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾，所得固體用75%乙醇洗滌、110℃下烘干，得草酸鎳晶體．
②用75%乙醇洗滌的目的是洗去雜質(zhì)、減少草酸鎳晶體的損失；
③烘干溫度不超過110℃的原因是防止草酸鎳失去結晶水．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案