9.在一定條件下,一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法錯誤的是( 。
 物質(zhì) a
 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 3010 15 
 反應(yīng)后的質(zhì)量/g x20 20 
A.a一定是反應(yīng)物B.x+y=20
C.x的取值范圍一定是0≤x≤30D.反應(yīng)生成c與d的質(zhì)量比為2:1

分析 A.根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的是反應(yīng)物進行分析.
B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,x+y=(30+5+10+15)-20-20=20.
C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析.
D.根據(jù)c與d反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來計算其參加反應(yīng)的質(zhì)量比為.

解答 解:A.c的質(zhì)量增加了10g,d的質(zhì)量增加了5g,都是生成物,共增加了15g.若b質(zhì)量也增加,則a一定是反應(yīng)物,若b質(zhì)量減少,則最多減少5g,因此a也一定是反應(yīng)物,總之a(chǎn)一定是反應(yīng)物,故說法正確.
B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,x+y=(30+5+10+15)-20-20=20;故說法正確;
C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,且x+y=20,則0≤x≤20;故錯誤;
D.參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為(20-10)g:(20-15)g=15:10=2:1;故說法正確.
故選:C.

點評 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容:在化學反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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19.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.食醋B.蒸餾水C.鐵鍋D.料酒

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20.硫酸銅(化學式:CuSO4 ),為白色或灰白色粉末,易跟水反應(yīng)生成藍色的五水合硫酸銅(化學式為:CuSO4•5H2O)(俗稱膽礬或藍礬)
(1)硫酸銅的物理性質(zhì)有白色或灰白色粉末(寫一點),硫酸銅屬于(“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)中的鹽
(2)硫酸銅中銅元素和硫元素的質(zhì)量比是2:1,銅元素的質(zhì)量分數(shù)是40%
(3)實驗室用硫酸銅晶體(化學式為:CuSO4•5H2O)配制100g8%的硫酸銅溶液,需稱取硫酸銅晶體12.5g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.今年5月在北京召開了“一帶一路”高峰論壇會,新絲綢之路又一次使我國的悠久文化、先進技術(shù)走向世界.
(1)古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲,蠶絲的化學成分與動物毛發(fā)相似,則蠶絲富含B(填序號).
A.無機鹽  B.蛋白質(zhì)  C.糖類  D.維生素
(2)黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成.黑火藥中至少含有五種元素,黑火藥爆炸時發(fā)生的反應(yīng)為:S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑,則X的化學式為K2S.
(3)我國的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先.高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實現(xiàn)無縫焊接,該反應(yīng)的化學方程式為2Al+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動,棗莊市空氣狀況有了明顯改善,但測得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5,下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是(  )
①保護青山綠水   ②就地焚燒秸稈   ③發(fā)展共享單車   ④減少燃煤使用   ⑤燃放煙花爆竹.
A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,反應(yīng)方程式為H2CO2$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO↑,再用一氧化碳還原氧化銅,反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,實驗裝置如圖所示,請回答:

(1)裝置G中①的名稱是燒杯,裝置B的作用是除去一氧化碳中的水蒸氣
(2)裝置E是用來檢驗裝置D吸收二氧化碳是否完全,該裝置不能(填“能”或“不能”)達到目的,寫出D中的化學反應(yīng)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應(yīng)連接裝置F和G,導管接口的順序為a→d→b→e
(4)反應(yīng)過程中,裝置C的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳氣流沖擊所致),這樣有利于增大與氧化銅的接觸面積,燒瓶內(nèi)固體物質(zhì)的顏色變化黑色變成紅色
(5)請你設(shè)計一個探究氧化銅是否反應(yīng)完全的實驗取少量的固體樣品于試管中,加入適量的稀鹽酸,振蕩觀察溶液的顏色.

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1.兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀.如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅由四種元素組成;
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為72:11;
(3)要滿足兒童身體正常發(fā)育的需要,在某一時間段需要適量補鋅.若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半.體重為20千克的兒童,理論上一天還需服該口服液多少支?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.歸納和演繹是重要的科學方法.下列歸納或演繹合理的是( 。
A.有機物是一類含碳化合物,所以CH4、CO2都是有機物
B.硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+,所以電離能產(chǎn)生H+的化合物是酸
C.金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣,所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.葡萄糖的分子式為C6H12O6.則下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是( 。
A.葡萄糖是由碳、氫氣和氧氣組成B.葡萄糖由三種元素組成
C.葡萄糖由24個原子構(gòu)成D.葡萄糖分子由碳原子和水分子構(gòu)成

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