利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。

(1)實(shí)驗(yàn)中,若產(chǎn)生氧氣的速率太大,不利于收集。為了減小反應(yīng)速率,可以進(jìn)行的合理操作是

(2)若需要一瓶干燥的氧氣,應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與 (填“B”、“C”或“D”)相連。

(3)若用排水法收集了一瓶氣體,并用帶火星的木條檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃,可能的原因有

A.實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小

B.開始收集時(shí),側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水

C.導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集

 

(1)調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞;(2)C;(3)C

【解析】

試題分析:根據(jù)裝置的特點(diǎn)可知(1)實(shí)驗(yàn)中,若產(chǎn)生氧氣的速率太大,不利于收集。為了減小反應(yīng)速率,可以進(jìn)行的合理操作是調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞,使雙氧水滴入的速度減慢; (2)若需要一瓶干燥的氧氣,應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后,根據(jù)氧氣的密度比空氣的大的性質(zhì),采用向上排空氣法,故再與裝置C相連;(3)若用排水法收集了一瓶氣體,并用帶火星的木條檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃,說明氧的濃度較小或水蒸氣較多,故可能的原因選擇C導(dǎo)管口一出氣泡就立即收集。

考點(diǎn):氣體的制取、凈化和收集

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酒精燈的使用正確的是

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江舟山卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法,現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液,可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列判斷正確的是( 。

A.營養(yǎng)液中可能含有硝酸鈣 B.營養(yǎng)液中一定沒有硝酸鉀

C.營養(yǎng)液章一定含有碳酸鉀  D.營養(yǎng)液中可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省杭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡答題

(8分)無標(biāo)簽試劑瓶中的一種黑色不溶于水的固體可能是硫化銅或者是硫化亞銅。查資料可知:硫化銅(CuS)和硫化亞銅(Cu2S)在空氣中灼燒分別發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):

2CuS+3O2 灼燒2CuO+2SO2 Cu2S+O2 灼燒CuO+SO2 (沒配平)

(1)請寫出配平后的Cu2S在空氣中灼燒的化學(xué)方程式 。如要確定灼燒的Cu2S是否完全反應(yīng),依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

(2)根據(jù)這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式中固體物質(zhì)的質(zhì)量變化,某同學(xué)僅用天平、酒精燈、坩堝、三角架等常用儀器(無其它試劑),通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟鑒別出某黑色固體是硫化銅還是硫化亞銅。他的實(shí)驗(yàn)步驟一:用天平準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的待測黑色固體。請寫出后兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:

實(shí)驗(yàn)步驟二:

實(shí)驗(yàn)步驟三:

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省杭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

某些電子集成電路常用黃金鍍膜。廢舊電子產(chǎn)品上的黃金通過某種溶液的溶解后,加入某種金屬,即可回收。對黃金在電子產(chǎn)品上的應(yīng)用和回收過程,下列說法錯(cuò)誤的是

A.集成電路用黃金鍍膜可防止線路氧化

B.回收時(shí)往溶液中加入的金屬可以選用銅

C.回收時(shí)溶解黃金的溶液不會是硫酸

D.回收時(shí)加入的金屬與溶液發(fā)生了化合反應(yīng)

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省寧波卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)X、Y之間存在如下關(guān)系:X+2Na0H 2Y+Cu(OH)2↓,則()

A.X一定是Cu(N03)2 B.X的式量比Y大

C.Y中陰離子的化合價(jià)為-2 D.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省嘉興卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡答題

在按書本裝置測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時(shí),紅磷就不再與氧氣反應(yīng),從而導(dǎo)致測量結(jié)果偏小。有老師對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖所示。在一容器中倒人剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末,再在上面放足量的白磷,迅速扣上燒杯,隨后白磷自燃,利用這一裝置可更準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(1)黑色粉末的主要成分是什么?對此同學(xué)們做出了以下兩種猜想:

猜想一:該粉末可能是木炭粉;

猜想二:該粉末可能是鐵粉。

根據(jù)學(xué)過的科學(xué)知識,有同學(xué)認(rèn)為猜想一肯定是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為他的理由是 。

(2)通過實(shí)驗(yàn)證明加入的黑色粉末是鐵粉。加入鐵粉后使測定結(jié)果更加準(zhǔn)確,原因是 。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省臺州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

臺州某公司通過提取玉米中的某種營養(yǎng)成分,加工成可以承受110℃高溫的“玉米杯”。玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳,既安全又環(huán)保。玉米杯加工流程如圖所示。

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,玉米的果實(shí)屬于 。

(2)圖中營養(yǎng)成分A遇碘液會變藍(lán)色,則A是 。

(3)如圖物質(zhì)循環(huán)中屬于物理變化的是 。

A發(fā)酵 B降解 C加工成型

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西。┗瘜W(xué)(解析版) 題型:選擇題

下圖是氫氣在氯氣中燃燒反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( )

A.圖中反應(yīng)物和生成物分子個(gè)數(shù)比為1:1:1

B.HCl中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為2:71

C.圖中表示了4種物質(zhì)的分子

D.反應(yīng)前后 不變

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案