科學(xué)研究表明,物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的,
(1)分子是
 
.;(2)原子是
 
;(3)分子與原子的區(qū)別是
 

請(qǐng)你填出下列物質(zhì)中的具體粒子名稱(chēng):
(4)體溫計(jì)中的水銀,是由許許多多的
 
直接構(gòu)成;
(5)用于人工降雨的干冰(固態(tài)二氧化碳)是由
 
構(gòu)成的;
(6)作為調(diào)味品的食鹽(氯化鈉)是由
 
 
構(gòu)成的.
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)(2)(3)根據(jù)分子、原子的含義以及區(qū)別進(jìn)行解答.
(4)根據(jù)水銀的構(gòu)成進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)二氧化碳的構(gòu)成進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)氯化鈉的構(gòu)成進(jìn)行分析;
解答:解:(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;(2)原子是化學(xué)變化中最小的粒子;(3)分子與原子的本質(zhì)區(qū)別:在化學(xué)變化中分子能再分而原子不能再分.
(4)水銀是由汞原子構(gòu)成的;
(5)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的;
(6)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;
故答案為:(1)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒;(2)化學(xué)變化中最小微粒;(3)在化學(xué)變化中分子能再分而原子不能再分;(4)汞原子;(5)二氧化碳分子;(6)鈉離子;氯離子.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)分子、原子的含義以及區(qū)別.難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“化學(xué)無(wú)處不在”,人們的生活和生產(chǎn)與化學(xué)有著密切的關(guān)系.請(qǐng)用“氫氣、甲烷、一氧化碳、氧化鐵、氮?dú)狻⑻妓帷敝邢嚓P(guān)物質(zhì)的化學(xué)式填空:
①空氣中含量最多的物質(zhì)
 
;            ②引起煤氣中毒氣體主要是
 

③天然氣的主要成分
 
;                ④最理想的高能、清潔燃料是
 
;
⑤飲料可樂(lè)中含有的酸
 
;              ⑥鐵銹的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們用50g氯酸鉀和10g二氧化錳混合加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間后,稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為50.4g
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)中消耗氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有限的元素可組成種類(lèi)繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題.
元素名稱(chēng)
元素符號(hào)HCOClNaFe
(1)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí),生成不同的氣體.該固體完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是
 
,可能含有的元素是
 

(3)若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì).向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán).再滴加Y溶液至溶液變紅,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
 

(4)若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng),分別生成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價(jià)相同.B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.工業(yè)上用F和H2在200-350℃時(shí)反應(yīng)制得D和E.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算400kg硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量與多少kg尿素CO(NH22中含氮量相等?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體C;C能造成大氣污染;D是一種無(wú)色氣體,它可使澄清石灰水變渾濁.從①--⑨中選擇序號(hào)填入空白處.
①空氣 ②氮?dú)?nbsp;③硫磺 ④木炭 ⑤氧氣 ⑥二氧化碳 ⑦二氧化硫 ⑧紅磷 ⑨鐵
A
 
   B
 
  C
 
  D
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有8種物質(zhì):①潔凈空氣②銅絲③冰水混合物④液氧⑤澄清石灰水⑥高錳酸鉀⑦礦泉水⑧四氧化三鐵其中屬于混合物的是
 
(填序號(hào),):屬于氧化物的是
 
; 屬于化合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
; 含有氧分子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

歸納是重要的學(xué)習(xí)方法,某同學(xué)在復(fù)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)時(shí),以水為主題歸納了有關(guān)水的凈化、溶液及有水參與的化學(xué)反應(yīng).
(1)“水是生命之源”,飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體的健康.實(shí)驗(yàn)室可用
 
測(cè)定水的酸堿度.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可使用的物質(zhì)是
 
.生活中能使硬水軟化的方法是
 
(寫(xiě)出一種).
(2)與水接觸是很多金屬腐蝕的必要條件,為了防止鐵制品銹蝕,除防潮外還可以通過(guò)防止鐵與
 
接觸實(shí)現(xiàn).
(3)圖中歸納了能生成水的各種反應(yīng),其中A所代表的物質(zhì)類(lèi)別為
 
,硅(Si)的氧化物可以通過(guò)與堿反應(yīng)實(shí)現(xiàn)圖中的轉(zhuǎn)化,該氧化物常用于制造光導(dǎo)纖維,其中硅元素的化合價(jià)是+4價(jià),其化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
(1)請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示1中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
②鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器是
 

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 
;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
 

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是
 
;
(2)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣.若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按圖2放置,其中正確的一項(xiàng)是
 
.(填序號(hào))

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