14．下面是某同學(xué)對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A物質(zhì)與微粒構(gòu)成金屬銅---由銅原子構(gòu)成
氧氣---由氧分子構(gòu)成
氯化鈉---由Na+和Cl-構(gòu)成
B 化學(xué)與應(yīng)用
生石灰有吸水性，可做干燥劑
干冰升華吸熱，可用來(lái)人工降雨
電器著火，應(yīng)先切斷電源再滅火
C性質(zhì)與用途碳有還原性---冶煉金屬
乙醇有可燃性---用作燃料
活性炭有吸附性---用于凈化水
D安全常識(shí)清掏沼氣池時(shí)---點(diǎn)火把觀察是否清干凈
煤氣泄漏---嚴(yán)禁火種
溶洞探險(xiǎn)---需做燈火實(shí)驗(yàn)
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)金屬是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，氧氣由氧原子組成，氯化鈉是離子化合物進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)，干冰可用于人工降雨，電器著火應(yīng)該首先切斷電源進(jìn)行分析；
C、根據(jù)碳有還原性，用于冶煉金屬，乙醇可用作燃料，活性炭可用于凈化水進(jìn)行分析；
D、根據(jù)沼氣遇到明火可能發(fā)生爆炸；煤氣易燃，泄露，嚴(yán)禁火種；洞里氣體除空氣外主要是二氧化碳，需做燈火實(shí)驗(yàn)以防二氧化碳濃度過(guò)高而使人窒息造成危險(xiǎn)，行分析．

解答 解：A、根據(jù)金屬是由原子構(gòu)成的物質(zhì)；氧氣由氧原子組成；氯化鈉是離子化合物；故A說(shuō)法正確；
B、根據(jù)生石灰有吸水性，可做干燥劑；干冰升華吸熱，可用來(lái)人工降雨；電器著火，應(yīng)先切斷電源再滅火；故B說(shuō)法正確；
C、根據(jù)碳有還原性，用于冶煉金屬；乙醇可用作燃料；活性炭可用于凈化水；故C說(shuō)法正確；
D、根據(jù)沼氣遇到明火可能發(fā)生爆炸；煤氣易燃，泄露，嚴(yán)禁火種；洞里氣體除空氣外主要是二氧化碳，需做燈火實(shí)驗(yàn)以防二氧化碳濃度過(guò)高而使人窒息造成危險(xiǎn)．故D是錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．大蒜具有一定的抗病功能和食療價(jià)值，大蒜新素（C6H10S3）是其有效成分之一．下列關(guān)于大蒜新素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．C、H、S元素質(zhì)量比為6：10：3B．由三種元素組成
C．一個(gè)分子中含有六個(gè)硫原子D．相對(duì)分子質(zhì)量為178g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖I實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④ （填序號(hào)）．
（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止．
（4）對(duì)照?qǐng)DI、Ⅱ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)有何優(yōu)點(diǎn)？（回答一點(diǎn)即可）減少實(shí)驗(yàn)誤差（或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2015年4月17日上午9時(shí)45分，蘭州銀陸物資有限公司車牌號(hào)為甘A•JV893的輕型貨車從蘭州中凱化工公司充裝了2.96噸甲醛水溶液（福爾馬林）．車輛出廠后，在沿化工街由西向東行駛過(guò)程中，因包裝桶底閥開裂，造成桶內(nèi)2.1噸甲醛水溶液大面積灑落路面，導(dǎo)致1.3公里左右路面受到污染．經(jīng)公安、安監(jiān)、交通、環(huán)保、消防等部門及西固區(qū)政府及時(shí)應(yīng)急處置，于當(dāng)晚10時(shí)，灑落甲醛水溶液經(jīng)用粘土吸附全部清理完畢，并送危廢處理中心進(jìn)行無(wú)害化處理．已知甲醛的化學(xué)式為HCHO．下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
B．甲醛中共有4個(gè)原子
C．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是1：2：1
D．甲醛由1個(gè)碳元素、2個(gè)氫元素、1個(gè)氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．20℃的某硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃時(shí)，溶液中發(fā)生變化的是（　�。�
A．溶液的質(zhì)量B．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．溶劑的質(zhì)量D．溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．固體NaOH必須保存在密閉容器中的原因之一是（　�。�
A．固體NaOH會(huì)揮發(fā)
B．固體NaOH容易吸收空氣中的水分而潮解
C．固體NaOH受熱或光照會(huì)分解
D．固體NaOH會(huì)被空氣中的氧氣氧化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列稱量、稀釋、分離、事故處理等的做法符合實(shí)際的是（　�。�
A．在潔凈的濾紙上放NaOH固體并在左盤上稱量，操作時(shí)最好戴上防護(hù)眼鏡
B．配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌
C．分離KNO3和NaCl固體，采用加熱溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾的方法
D．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用稀氨水沖洗，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．水是生命之源，人類的日常生活與工業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）小明在探究水的組成時(shí)（裝置如圖①所示）．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為H2（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素 組成的．
（2）小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾除掉水中的不溶性雜質(zhì)．
（3）礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見的水，你如何鑒別圖③中的兩瓶水分別取少量，蒸發(fā)后無(wú)殘留物的是蒸餾水，有白色印跡的是礦泉水．
（4）如果地下水硬度大，都可以采取煮沸方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．
（5）我們要保護(hù)好我縣的水資源，下列做法中不會(huì)造成水污染的是ABC
A．生活污水通過(guò)集中處理后排放     B．禁止用含磷洗滌劑洗滌
C．實(shí)施對(duì)農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控        D．在水庫(kù)周邊興建造紙廠
（6）水壺內(nèi)壁上常有水垢（主要成分是碳酸鈣等）沉積，可選用廚房中的醋酸除掉．
（7）如圖③所示礦泉水、蒸餾水，屬于混合物的是礦泉水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是試管夾；
（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用藥匙；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管
（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；
（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管．

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