為檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中是否混有一氧化碳,某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:根據(jù)如圖裝置回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始時是先通一氧化碳,還是先加熱氧化銅?為什么?
 
.C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)后怎樣處理尾氣
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若實(shí)驗(yàn)時觀察到
 
現(xiàn)象,則證明原氣體中一定含有一氧化碳.
考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析:(1)根據(jù)CO還原CuO的操作步驟及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;正確書寫反應(yīng)方程式;
(2)根據(jù)根據(jù)一氧化碳有毒和能燃燒的性質(zhì)考慮尾氣處理;正確書寫反應(yīng)方程式;
(3)根據(jù)CO還原CuO的現(xiàn)象:黑色的粉末變成光亮的紅色;進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)CO還原CuO的操作步驟可知:實(shí)驗(yàn)開始時是先通一氧化碳,排盡管內(nèi)空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2 ;
(2)根據(jù)根據(jù)一氧化碳有毒和能燃燒的性質(zhì)考慮尾氣處理;所以點(diǎn)燃尾氣生成二氧化碳,排到空氣中;反應(yīng)方程式為:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2 ;
(3)根據(jù)CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色的粉末變成光亮的紅色;可知若實(shí)驗(yàn)時觀察到 黑色粉末變成光亮的紅色現(xiàn)象,則證明原氣體中一定含有一氧化碳;
故答案為:
(1)先通入一氧化碳,排盡管內(nèi)空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸; CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;
(2)點(diǎn)燃;2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
(43)黑色的粉末變成光亮的紅色.
點(diǎn)評:本題考查了常見氣體的性質(zhì)的檢驗(yàn),在驗(yàn)證混合氣體中有某一種氣體時一定要排除其他氣體的干擾,如本題中要驗(yàn)證一氧化碳必須把二氧化碳除完.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出所指儀器名稱.a(chǎn)
 
;
(2)裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請將改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
 
; ②
 

(3)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式).
(4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣.發(fā)生裝置可選用
 
,收集裝置可選用
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的裝置為
 
,反應(yīng)原理為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用于洗氣、儲氣、收集氣體等.①收集H2  ②收集 O2  ③干燥CO2 (瓶內(nèi)裝濃H2SO4)④測量生成的CO的氣體體積(瓶內(nèi)裝水,并配備量筒等)其中可行的是( 。
A、①②③④B、②③④
C、①②③D、②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是:
 

(2)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請你分析回答:
物質(zhì)鎂條含碳量0.05%的鐵絲含碳量0.2%的鐵絲含碳量0.6%的鐵絲
燃燒時的現(xiàn)象劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒,少量火星(未填)
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四色的主要原因是
 

③寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)既是空氣的成分,又屬于混合物的是(  )
A、水蒸氣B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.(5g以下用游碼)

(1)若按圖2操作,取用的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
 
,圖3中的體積讀數(shù)是
 
mL;
(2)該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(水的密度為1g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

量取80mL水最適宜的儀器是(  )
A、托盤天平
B、10mL量筒和滴管
C、100mL量筒和滴管
D、100mL量筒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,他與我們的生活息息相關(guān).從①合成橡膠、②石油、③二氧化碳、④食鹽四種物質(zhì)中選出相應(yīng)的物質(zhì)填空:
(1)可做汽車輪胎的材料是
 

(2)植物光合作用不可缺少的氣體是
 
;
(3)被稱為“工業(yè)的血液”的化石燃料是
 

(4)烹飪使用做調(diào)味品的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶洞頂部的石灰?guī)r遇二氧化碳和水形成可溶解的碳酸氫鈣,相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32.則此化學(xué)反應(yīng)類型為( 。
A、分解反應(yīng)B、置換反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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