【題目】用化學(xué)方程式簡要表示下面的反應(yīng)，并在括號里指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：

（1）磷在空氣中燃燒：__________（______________）

（2）硫在空氣中燃燒：___________（______________）

（3）鐵絲在氧氣中燃燒：___________（______________）

（4）過氧化氫與二氧化錳混合：____________（______________）

（5）加熱高錳酸鉀：_____________（______________）

【答案】4P+5O22P2O5 化合反應(yīng) S+O2SO2 化合反應(yīng) 3Fe+2O2Fe3O4 化合反應(yīng) 2H2O22H2O+O2↑ 分解反應(yīng) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)

【解析】

（1）磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故化學(xué)方程式寫為4P+5O2 2P2O5；

磷在空氣中燃燒是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)，故填化合反應(yīng)。

（2）硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，故化學(xué)方程式寫為S+O2 SO2；

硫和氧氣反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)，故填化合反應(yīng)。

（3）鐵和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，故化學(xué)方程式寫為 3Fe+2O2Fe3O4；

鐵絲在氧氣中燃燒是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)，故填化合反應(yīng)。

（4）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故化學(xué)方程式寫為2H2O22H2O+O2↑；

過氧化氫分解生成氧氣是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，故填分解反應(yīng)。

（5）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故化學(xué)方程式寫為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

加熱高錳酸鉀是一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，故填分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則該元素的原子序數(shù)為____，該原子核外有____個電子層，該元素屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得了成功

（查閱資料）白磷著火點(diǎn)只有40℃；

（提出問題）氧氣體積約占空氣體積的多少？

（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）連接好裝置，檢查裝置氣密性的操作是：_________；

（實(shí)驗(yàn)探究）裝入藥品，按圖連接好裝置，夾緊彈簧夾（最初氣球處于癟的狀態(tài)，錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL）

再將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

（現(xiàn)象分析）

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，但足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶中剩余氣體_______（填寫“支持”或“不支持”）燃燒。寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式：________；

（2）在整個實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是________；

（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴出來；②當(dāng)注射器中的水還剩下________ml時停止下流；

（4）瓶中放入細(xì)沙的目的是________；

（5）在此實(shí)驗(yàn)過程中能否用碳、硫代替紅磷？為什么？_________。

（得出結(jié)論）氧氣體積約占空氣中體積的1/5.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式(或化學(xué)方程式),并指出所屬基本反應(yīng)類型。

(1)氫氣用作火箭發(fā)射的高能燃料____________、________；

(2)細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒__________、_______；

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣________、______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在驗(yàn)證氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)時，分別取少量氫氧化鈣溶液于四支試管中，做了以下實(shí)驗(yàn)：

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）A中產(chǎn)生的白色沉淀是_______（填化學(xué)式）。

（2）C中無明顯現(xiàn)象。為證明氫氧化鈣與鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，他們向B中滴加稀鹽酸，當(dāng)觀察到____時，說明兩者發(fā)生了反應(yīng)。

（3）根據(jù)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，寫出它的一種用途_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系 (反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A為黑色氧化物，E為紅棕色粉末，B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是生活中最常見的金屬。請回答下列問題：

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式是________。

(2)物質(zhì)A的作用是________。

(3)寫出一種防止反應(yīng)②發(fā)生的措施：_______

(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①：___________。反應(yīng)③：_____________

(5)在一定條件下，Z可以和H2反應(yīng)合成一種重要的工業(yè)原料二甲醚 (C2H6O)，則反應(yīng)中Z與H2質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,能說明裝置漏氣的是( )

A. 用手緊捂試管外壁，導(dǎo)氣管口有氣泡產(chǎn)生

B. 彈簧夾夾緊乳膠管后，再向長頸漏斗中加水，有穩(wěn)定的液面差

C. 彈簧夾夾緊后，上下移動左側(cè)玻璃管，兩邊液面始終向平

D. 夾緊彈簧夾用手緊捂燒瓶外壁，中間的導(dǎo)管內(nèi)有水柱產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

(1) 寫出和標(biāo)號儀器的名稱： ①________；⑥__________；

(2)能用排水法收集氧氣的原因是_____，優(yōu)點(diǎn)是__________

(3)將步驟的序號按正確的先后次序排列為______________。

A.點(diǎn)燃酒精燈加熱B.檢查氣密性C.熄滅酒精燈D.向試管中裝入藥品 E.收集氣體F.將試管固定在鐵架臺上G.從水中撤離導(dǎo)管

(4)如果實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象，請你指出可能的一種原因：

①試管炸裂_________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集的氧氣不純___________。

③收集不到氧氣___________。

(5)如圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題。

用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______端導(dǎo)管通入。如何檢查已收集滿氧氣______,若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從______端導(dǎo)管通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】美國普渡大學(xué)研究出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝,流程如圖所示:

（1）氧化鋁(Al2O3)制取鋁的反應(yīng)中鋁元素的化合價______(填“升高”“降低”“不變”);

（2）此流程生成的氧化鋁中氧元素來自于___________;

（3）上述過程中,涉及到的氧化物有_____________(填化學(xué)式)

（4）氧化鋁可以借助太陽能電池重新變成氧氣與金屬鋁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,反應(yīng)類型是__________________(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)

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