Question

如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置．
（1）如果用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為

 

；反應前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)

 

（填“增大”、“減小”或“不變”），
（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性．如圖2所示，在錐形瓶內(nèi)裝適 量 的水，使長頸漏斗下端形成一段液封，將活塞往里推，如果觀察到長頸漏斗管內(nèi)液面

 

，則裝置不漏氣；

（3）若要做硫燃燒的實驗，最好用裝置

 

收集氧氣． 理由是

 

；
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用

 

（填編號）；還需要做出的一點改動是

 

，原因是

 

；寫出其反應的化學方程式

 

．
（7）如果用排水法收集氧氣時，當氣泡

 

 放出時就可以收集．當停止反應時，如果先熄滅酒精燈，再把導管從水槽里撤出，造成的后果是

 

．

 

（8）若用裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：
①

 

；②

 

．
（9）用如圖3所示裝置G收集氧氣，如果導管口與b相連，a端排出的物質(zhì)主要是

 

；如果導管口與a相連，b端排出的物質(zhì)是

 

．
（10）若要收集20mL的氧氣，在裝置G中裝滿水，同時還缺少的化學儀器是

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,催化劑的特點與催化作用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）據(jù)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應原理及催化劑的性質(zhì)解答；
（2）利用注射器檢查該裝置的氣密性，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，根據(jù)錐形瓶內(nèi)的氣壓變小，觀察現(xiàn)象；
（3）排空氣法收集的氧氣較干燥；
（4）發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件；制取時需要在試管口放一團棉花，它的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管，造成導管堵塞；
（7）據(jù)排水法收集氣體注意事項及實驗步驟；
（8）根據(jù)排水法收集氣體的操作步驟解答；
（9）氧氣的密度比空氣大，不易溶于水解答；
（10）從③裝置內(nèi)裝滿水，氧氣從b管進入，由于氧氣不易溶于水，在氧氣壓力的不斷增大下，集氣瓶中的水會被壓出去分析解答；

解答：解：（1）氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應原理2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑，反應后因有氧氣生成，故二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)增大；
（2）利用注射器檢查該裝置的氣密性，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若裝置不漏氣，會使錐形瓶內(nèi)的氣壓變小，在大氣壓的作用下空氣被壓入長頸漏斗內(nèi)，因而在長頸漏斗的末端看到有氣泡產(chǎn)生；故答案為：長頸漏斗的末端有氣泡產(chǎn)生；
（3）若要做硫燃燒的實驗，需要干燥的氧氣，排空氣法收集的氧氣較干燥；
（4）高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型，發(fā)生裝置選擇A；制取時需要在試管口放一團棉花，它的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管，造成導管堵塞；反應的方程式為2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（7）用排水法收集氧氣時，開始收集的適宜時機是：當導管口氣泡連續(xù)、均勻放出時；當停止反應時，如果先熄滅酒精燈，再把導管從水槽里撤出，造成的后果是水倒吸到熱的試管使試管炸裂；
（8）用排水法收集的氧氣不純，可能原因有加熱后立即收集氧氣，此時的氣泡是裝置內(nèi)的空氣；準備工作時集氣瓶中水沒有灌滿留有氣泡；
（9）氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，用如圖3所示裝置G收集氧氣，如果導管口與b相連，a端排出的物質(zhì)主要是水；如果導管口與a相連，b端排出的物質(zhì)是氧氣；
（10）由于③裝置內(nèi)裝滿水，氧氣從b管進入，由于氧氣不易溶于水，在氧氣壓力的不斷增大下，集氣瓶中的水會被壓出，在另一端連接量筒，通過量筒內(nèi)水的體積便可測定收集到的氧氣體積．

故答案為：
（1）2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑，增大；
（2）長頸漏斗的末端有氣泡產(chǎn)生；
（3）D、排空氣法收集的氧氣較干燥；
（4）A、試管口放棉花團、防止高錳酸鉀粉末進入導管，造成導管堵塞、2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（7）連續(xù)均勻、水倒吸到熱的試管使試管炸裂；
（8）加熱后立即收集氧氣、準備工作時集氣瓶中水沒有灌滿留有氣泡；
（9）水、氧氣；
（10）量筒．

點評：本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．要求同學們在完成此類題目時，要熟知反應物的狀態(tài)和反應的條件以及氣體的密度和水溶性，以便做出正確的判斷．