20．如圖是某化學反應的微觀示意圖，相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　�。�
A．兩種反應物均為化合物B．該反應屬于分解反應
C．分子在化學反應中可以再分D．分子在化學反應中不可再分

分析 根據(jù)化學反應的微觀示意圖，對比反應前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；分析生成物的種類；分析反應的特點，判斷反應的類型．

解答 解：A、由反應物的微觀構成可知，反應物都是單質．故說法不正確；
B、由化學反應的微觀示意圖可知，該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應．故說法不正確；
C、由反應前后微粒的變化可知，分子在化學變化中發(fā)生了變化，說明了分子在化學變化中可以再分．故說法正確；
D、由反應前后微粒的變化可知，分子在化學變化中發(fā)生了變化，說明了分子在化學變化中可以再分．故說法不正確
故選C．

點評 模型能直觀地表示了變化的微觀過程；試題通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱娜N方法是加入硝酸鉀；蒸發(fā)溶劑；降低溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．當你打開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋時，將一根燃著的木條置于容器口上方，看到的現(xiàn)象是（　�。�
A．燃燒更旺B．熄滅C．先燃燒后熄滅D．無明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．將一定量的碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物與足量的稀鹽酸反應，得到氣體4.4g．則該固體混合物的質量可能是（　�。�
A．10.6 gB．9 gC．8.4 gD．4.2 g

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．課外活動小組學習了課本“空氣中氧氣含量的測定”的實驗，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進．

【實驗Ⅰ】小徐所在小組覺得用氫氣燃燒來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，不會有任何污染．于是設計的實驗裝置如甲圖所示．實驗時用夾子B夾住橡膠管，打開夾子A，點燃純凈的氫氣并迅速插入瓶中，使氫氣在瓶中燃燒．
（1）當氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時，接下來的操作是關閉A夾，冷卻后，打開B夾．
（2）有同學提出，若用CO燃燒產生CO2消耗氧氣取代H2，進行如上操作也能完成氧氣體積分數(shù)的測定．你是否認同該同學的意見，并簡要說明理由同意，CO燃燒生成CO2氣體，瓶中氣壓不變．
【實驗Ⅱ】小吳所在的小組覺得只要裝置密閉就能避免污染問題，設計了如乙圖實驗裝置．在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有50mL空氣．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內．
（1）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是把裝置中的氧氣耗盡．
（2）你覺得與課本“空氣中氧氣含量的測定”實驗相比，該實驗除了解決污染的問題外還有什么優(yōu)勢？反應始終在密閉容器中，測量結果更準確．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．慧明同學在復習氣體的性質時，閱讀到以下資料：制取氣體的發(fā)生裝置取決于反應前的藥品狀態(tài)和反應條件，收集氣體的裝置取決于氣體能否與水反應、在水中的溶解性以及該氣體相對于空氣的密度大�。F(xiàn)有甲、乙、丙三種氣體的反應前的物品狀態(tài)、反應條件以及有關性質如下表，有關裝置如下圖．
氣體反應前的藥品狀態(tài)反應條件氣體性質
甲固體+液體常溫不與水反應，不易溶于水，密度比空氣大
乙固體+固體加熱能與水發(fā)生反應，極易溶于水，密度比空氣小
丙固體+液體加熱能與水發(fā)生反應，能溶于水，密度比空氣大
請你回答下列問題：
（1）能用發(fā)生裝置A 制取的氣體是乙（填“甲”、“乙”或“丙”）．
（2）收集丙氣體應選擇的裝置是D（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質分別加入蒸餾水中，攪拌，能形成無色溶液的是（　　）
A．高錳酸鉀B．蔗糖C．食用油D．碘

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某些金屬，流程如圖
請回答：
（1）②反應生成氣體Q的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（2）固體混合物乙的成分有鋅、X，固體丙一定含有的金屬是銀．
（3）四種金屬的活動性順序由強到弱的是Zn＞X＞Cu＞Ag．
（4）寫出③反應的化學方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中不正確的是（　�。�
A．使可燃物的溫度降到著火點以下就能滅火
B．氯化銨（NH4Cl）等氮肥不能與熟石灰混合施用
C．合金的許多性能一般比組成它們的純金屬更好
D．氨氣能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅

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