15.小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包、酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔(如圖所示).為探究這個(gè)問題,她從面點(diǎn)師那里了解到:此類食品制作過程中加入膨松劑,碳酸氫鈉就是一種常用的膨松劑.小紅從超市買來一袋膨松劑(碳酸氫鈉),按照研究物質(zhì)的一般方法,對其進(jìn)行探究.
①閱讀使用說明:一使用時(shí)與面粉混合均勻,加水拌和,成型后直接焙制;
②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì);
③取少量樣品加入水,發(fā)現(xiàn)其完全溶解;
④用pH試紙測溶液的酸堿度pH=11;
⑤取少量樣品,向其中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;
⑥取適量樣品放人試管加熱,產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(l)請你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷,碳酸氫鈉的水溶液顯堿性,使面包、餅干形成小孔的氣體應(yīng)該是CO2(或二氧化碳),你猜測產(chǎn)生這種氣體的原因碳酸氫鈉與酸反應(yīng)和碳酸氫鈉受熱分解
(2)將少許面粉加入水中取上層液用pH試紙測量,顯中性,由此你認(rèn)為碳酸氫鈉能使食品膨松的主要原因是碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生CO2氣體
(3)請你通過以上探究活動(dòng),總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì)白色粉末狀的固體,能(易)溶于水.

分析 (1)利用已有知識和題目中的信息及碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳解決該小題;
(2)根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生CO2氣體解答;
(3)根據(jù)碳酸氫鈉是白色固體,能溶于水不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來屬物理性質(zhì)解答;

解答 解:用pH試紙測溶液的酸堿度pH=11,大于7所以為堿性;又根據(jù)取少量樣品,向其中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡并且取適量樣品放人試管加熱,產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體這兩個(gè)信息知使面包、餅干形成小孔的氣體應(yīng)該是二氧化碳,你猜測產(chǎn)生這種氣體的原因有碳酸氫鈉與酸反應(yīng)和碳酸氫鈉受熱分解;碳酸氫鈉能使食品膨松的主要原因是碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生CO2氣體;碳酸氫鈉可與鹽酸反應(yīng),所以它可用于治療胃酸過多,受熱分解能產(chǎn)生二氧化碳,所以可用作干粉滅火器的藥品.
故答案為:
(1)堿,CO2(或二氧化碳),碳酸氫鈉與酸反應(yīng)和碳酸氫鈉受熱分解
(2)碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生CO2氣體
(3)白色粉末狀的固體,能(易)溶于水

點(diǎn)評 本題是信息給與題,聯(lián)系生活實(shí)際,有利于綜合分析能力的培養(yǎng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中鐵架臺等儀器均已略去).在甲試管中加入試劑后,塞緊橡皮塞,立即打開止水夾,乙試管中有氣泡冒出;一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾,乙試管中液面上升,溶液由澄清變渾濁.符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的甲、乙試管中應(yīng)加入的試劑是(  )
ABCD
Zn、稀H2SO4Cu、稀H2SO4CaCO3、稀HClNa2CO3、稀H2SO4
BaCl2Ba(OH)2KNO3NaCl
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.按要求寫出符合題意的文字或符號表達(dá)式
(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng):C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)實(shí)驗(yàn)室用一種白色粉末和黑色粉末制氧氣的反應(yīng):2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、有黑色固體生成的反應(yīng):3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.科學(xué)世界絢麗多彩,請選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?br />A.藍(lán)色   B.紅色   C.黑色   D.白色   E.綠色   F.暗紫色
①高錳酸鉀固體F;  ②氧化鎂D;  ③堿式碳酸銅E;
④氧化銅C;       ⑤銅B;     ⑥硫酸銅溶液A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.下列四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為可行的是( 。
A.在不用指示劑的情況下,選用CaCO3粉末將含有鹽酸的CaCl2溶液調(diào)至pH=7
B.將氧氣和氫氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅以除去氫氣
C.不用其他試劑就可以鑒別氫氧化鈉、氯化鎂、硫酸銅、硝酸鉀四種溶液
D.把燃著的木條插入某瓶無色氣體中,木條火焰熄滅,證明瓶中一定是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.在一定量是某稀硫酸中,不斷加入鋅粉,則產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的圖象正確是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.課外探究時(shí),某興趣小組選擇了“金屬和酸反應(yīng)快慢與什么因素有關(guān)”課題.
(1)其他條件相同,同種金屬與不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相等的鋁片,分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中.實(shí)驗(yàn)表明鹽酸濃度越大,反應(yīng)進(jìn)行越快.如圖1中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線,其中正確的是Ⅲ.

(2)其他條件相同,不同金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線如圖2甲所示.則曲線A對應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)后生成的鹽的名稱是氯化亞鐵;圖中曲線B對應(yīng)的金屬是鋅.
(3)其他條件相同,顆粒大小不同的同種金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相等的鋅粉和鋅片,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,鋅粉與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線如圖2乙所示,請?jiān)诖痤}卡的該圖上用實(shí)線“───”補(bǔ)畫出鋅片與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線.
(4)請你再提出一個(gè)影響金屬與鹽酸反應(yīng)快慢的合理因素溫度對金屬與鹽酸反應(yīng)快慢也有影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
A.用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
B.用紫色石蕊試液鑒別二氧化碳?xì)怏w和一氧化碳?xì)怏w
C.用濃硫酸除掉氫氣中混有的少量水蒸氣
D.用氫氧化鋇溶液除掉硫酸銅溶液中的硫酸鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.氯化鈉是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域.用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如圖:

(1)本流程中“濃縮”、“結(jié)晶”屬于物理變化.(選填“物理”或“化學(xué)”).
(2)濾液2中可利用的物質(zhì)除水之外,還有BaCl2(填化學(xué)式).
(3)下列措施中,能提高原料的利用率和氯化鋇晶體產(chǎn)量的有①②(選填序號).
①將濾液2通入到濾液1中   ②加入足量的稀鹽酸.

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同步練習(xí)冊答案