7.某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球(示意圖如圖1)進(jìn)行下列探究.
[查閱資料]該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣.
(1)為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳,可選用氫氧化鈣溶液(填試劑名稱)、
探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究
(2)室溫時(shí),用pH試紙測(cè)得溶液的pH=3,則該溶液呈酸性.
探究二:白色粉末成分的探究
[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學(xué)的猜想不正確(填“正確”或“不正確”)、
(4)室溫時(shí),分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2),記錄如表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)最終得到CO2體積/mL
名稱質(zhì)量/g
碳酸氫鈉0、10V1
碳酸鈉0、10V2
白色粉末xV1
實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;表中x=0.1;V1 >V2(填“>”、“<”或“=”)、
[分析并得出結(jié)論]
(5)白色粉末是碳酸氫鈉、

分析 (1)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)pH小于7的溶液顯酸性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣難溶于水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,控制變量法的正確操作方法進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳,可選用氫氧化鈣溶液;
(2)pH小于7的溶液顯酸性,所以室溫時(shí),用pH試紙測(cè)得溶液的pH=3的溶液呈酸性;
(3)碳酸鈣難溶于水,所以將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學(xué)的猜想不正確;
(4)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,碳酸氫鈉、碳酸鈉的質(zhì)量都是0.1g,為了形成對(duì)比,所以x的質(zhì)量也是0.1g,每84份質(zhì)量的碳酸氫鈉會(huì)生成44份質(zhì)量的二氧化碳,每106份質(zhì)量的碳酸鈉會(huì)生成44份質(zhì)量的二氧化碳,所以V1>V2;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1.3可知,最終得到的二氧化碳體積相等,因此,白色粉末是碳酸氫鈉.
故答案為:(1)氫氧化鈣溶液;
(2)酸;
(3)不正確;
(4)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,0.1,>;
(5)碳酸氫鈉.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,點(diǎn)燃鎂條時(shí)使用的夾持儀器是坩堝鉗
(2)實(shí)獫室用6%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,6%的過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.8%.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)氨水與硫酸反應(yīng)2NH3•H2O+H2SO4═(NH42SO4+2H2O,生成的鹽可用作氮肥(填寫化肥種類).
(4)一氧化碳在高溫下與氧化鐵反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1.
(5)受到猛烈撞擊時(shí),硝酸銨會(huì)迅速分解生成一氧化二氮?dú)怏w和另一種氧化物NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O+2H2O,一氧化二氮中氮元素的化合價(jià)為+1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化,其中正確的是( 。
A.向鹽酸中加入水B.
10mL5%的H2O2
溶液分解
C.將飽和石灰水升溫D.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

15.為測(cè)定某硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸進(jìn)行滴定.現(xiàn)取待測(cè)液50.0g,滴定過程如圖所示.(計(jì)算結(jié)果均保留1位小數(shù))
(1)硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為;
(2)計(jì)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.如圖中A、B、C、D分別表示初中常見不同類別的四種物質(zhì),A由兩種元素組成,圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,(圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行),請(qǐng)回答下列問題
(1)在圖中標(biāo)出B、D物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式)
(2)寫出A與CaO反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+2HCl=CaCl2+H2O;
(3)寫出D與C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液中產(chǎn)生白色沉淀.
(4)圖中有些物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的“→”沒有畫出,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小金利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略).

(1)從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是導(dǎo)管后放點(diǎn)燃的酒精燈或在導(dǎo)管后扎氣球.
(2)完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉未(純凈物),分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象
1稱量黑色粉末質(zhì)量/gm1m2
2取黑色粉末,用磁鐵吸引能被吸引能被吸引
3取黑色粉未,加入稀鹽酸全部溶解,有大量氣泡無明顯現(xiàn)象
4取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液有紅色物質(zhì)生成無明顯現(xiàn)象
①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4.他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為4.64g,這可成為支持上述猜想的新證據(jù).
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說明溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)影響,且均體現(xiàn)出CO的還原性(填寫化學(xué)性質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖是一瓶鋁鹽溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空:
(1)寫出溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)Cl-
(2)在溶質(zhì)的化學(xué)式上標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$Cl3
(3)寫出該鋁鹽與氫氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式3KOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3KCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.山西老陳醋
       山西老陳醋選用優(yōu)質(zhì)高粱、大麥、豌豆等五谷經(jīng)蒸、酵、熏、淋、曬的過程釀造而成,是中國(guó)四大名醋之一,至今已有3000余年的歷史,素有“天下第一醋”的盛譽(yù),以色、香、醇、濃、酸五大特征著稱于世.山西老陳醋含有豐富的氨基酸、有機(jī)酸、糖類、維生素和鹽等.以老陳醋為基質(zhì)的保健醏有軟化血管、降低甘油三酯等獨(dú)特功效w
        山西老陳醋pH值為3.6-3.9.陳醋中具有酸味的物質(zhì)是醋酸,學(xué)名乙酸,化學(xué)式為CH3COOH,純凈的乙酸,又名冰醋酸,凝固點(diǎn)為16.6℃,凝固后為無色晶體,既能溶于水,也能溶于乙醇、乙醚、四氯化碳及甘油等有機(jī)溶劑.稀釋后對(duì)金屬有強(qiáng)烈腐蝕性.在氧氣充足的情況下,醋桿菌屬細(xì)菌能夠從含有酒精的食物中生產(chǎn)出乙酸.由這些細(xì)菌發(fā)酵反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+O2=CH3COOH+H2O
        吃餃子蘸醋或食用含醋較多的菜肴后應(yīng)及時(shí)漱口以保護(hù)牙齒;作菜時(shí),最好在菜肴臨出鍋前加少量的醋;醋用于烹到帶骨的原料,如排骨、魚類等,可使骨刺軟化,促進(jìn)骨中的礦物質(zhì)如鈣、磷溶出,增加營(yíng)養(yǎng)成分.
(1)由乙酸的化學(xué)式獲取的一條信息是乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的.
(2)人能聞到老陳醋清香醋味的微觀原因是醋酸分子在不斷地運(yùn)動(dòng).
(3)下列說法正確的是ACD
A.適量食用老陳醋有益于身體健康
B.老陳醋可以盛放在鋁制容器中
C.醋酸桿菌能使乙醇與氧氣反應(yīng)生成醋酸
D.醋酸對(duì)牙齒有腐蝕作用
E.醋酸能溶干水,不溶于有機(jī)溶劑
F.冰醋酸就是冰,主要成分為水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是( 。
A.聞氣味B.觀察顏色
C.倒入適量氫氧化鈉溶液D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案