下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是（　�。�
A、KNO3、KCl、NaOH
B、NaCl、AgNO3、HNO3
C、Na2CO3、NaHCO3、H2CO3
D、NaOH、BaCl2、H2SO4
考點：離子或物質(zhì)的共存問題
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可．
解答：解：A、選項中的三種物質(zhì)之間不會反應生成沉淀、氣體、水，而可以共存，故A正確；
B、氯化鈉中的氯離子會和硝酸銀中的銀離子反應生成氯化銀沉淀而不能共存，故B錯誤；
C、選項中的碳酸根離子和碳酸氫根離子會與氫離子反應生成二氧化碳氣體和水而不能共存，且碳酸也不穩(wěn)定，易分解，故C錯誤；
D、硫酸根離子會和鋇離子生成硫酸鋇沉淀，氫離子和氫氧根離子會發(fā)生中和反應生成水，故D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化只涉及物理變化的是（　�。�
A、食物腐敗B、干冰升華
C、鋼鐵生銹D、葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氧氣分子的純凈物是（　�。�
A、過氧化氫B、氧氣
C、二氧化碳D、空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一種無色溶液A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．
①寫出以上物質(zhì)的名稱：A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
，F(xiàn)
 
．
②用化學符號表示E和D生成F的符號表達式
 
，此反應屬于
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于純凈物的是（　　）
A、糖水B、粗鹽C、生鐵D、金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A、
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B、
一定溫度下，向一定量的不飽和的KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體
C、在有無催化劑時分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
D、
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學在實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（1）配制50g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液．
①計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
 
g，水的質(zhì)量為
 
g；②稱��；③量��；④溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，用
 
（填儀器名稱）攪拌，目的是
 
；⑤轉(zhuǎn)移．
（2）右圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應后
溶液溫度的變化情況．
①根據(jù)曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為
 
g時，反應恰好
完全進行．
②試計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（請寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為探究中和反應是否放出熱量，下列反應物選擇最合適的是（　�。�
A、氫氧化鈉溶液和稀硫酸溶液
B、燒堿固體和稀鹽酸
C、氫氧化鈉溶液和濃硫酸
D、氫氧化鈉溶液和濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是（　�。�
A、泥水中，泥是溶質(zhì)，水是溶劑
B、物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化
C、配制溶液時，攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度
D、60℃時硝酸鉀的溶解度為110g，則該溫度下硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11：10

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同步練習冊答案