下列屬于純凈物的是( 。
A、糖水B、粗鹽C、生鐵D、金剛石
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
解答:解:A糖水中含有水和糖,屬于混合物;
B、粗鹽中含有泥沙、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì),屬于混合物;
C、生鐵的主要成分是鐵,還含有碳等物質(zhì),屬于混合物;
D、金剛石是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),屬于純凈物,由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì),屬于混合物,這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、銅絲用作導(dǎo)線
B、二氧化碳用作碳酸飲料
C、氫氣用作清潔燃料
D、鎂粉用作照明彈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子和離子的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
B、原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
C、酸溶液中一定含有氫離子和酸根離子
D、原子可通過得、失電子變成離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是初中常見的六種物質(zhì),其中A、D、E、F是常見的氣體,B是黑色固體,C在常溫下是液體.如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D
 

(2)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)物質(zhì)A固態(tài)時(shí)的一種用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

知識(shí)在于積累.下面是小樂同學(xué)制作的化學(xué)知識(shí)卡片的部分內(nèi)容,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.
專題:物質(zhì)的類別、性質(zhì)和用途             整理時(shí)間:2013年5月
物質(zhì)類別性質(zhì)對(duì)應(yīng)的用途
(1)CH4有機(jī)物可燃性
 
(2)濃硫酸
 
干燥劑
(3)
 
氧化物還原性冶煉金屬
(4)石墨
 
導(dǎo)電性做電極

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是( 。
A、KNO3、KCl、NaOH
B、NaCl、AgNO3、HNO3
C、Na2CO3、NaHCO3、H2CO3
D、NaOH、BaCl2、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)老師在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖:

請(qǐng)回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱
 
;
(2)該老師制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母編號(hào));寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;收集氧氣可選用D裝置.理由是
 
;如果用E裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(3)上面發(fā)生裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取其他氣體,請(qǐng)寫出制取其中一種氣體化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

幾種作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍如下:水稻6.0~7.0、棉花6.0~6.8、甘蔗6.0~8.0、煙草5.0~6.0、茶樹5.0~5.5.取某地土壤浸出液滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液略顯藍(lán)色.則這種土壤適宜種植的作物是( 。
A、水稻B、棉花C、茶樹D、甘蔗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線.30℃時(shí),在100克水中加入11克b物質(zhì),充分?jǐn)嚢,得到溶液Ⅰ;在溶液Ⅰ中繼續(xù)加入89克b物質(zhì),充分?jǐn)嚢,得到溶液Ⅱ,加熱溶液Ⅱ?0℃,并充分?jǐn)嚢瑁玫饺芤孩,下列是小敏繪制的溶液Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)圖象,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案