物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列說法錯誤的是（　　）
A、干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨
B、明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水廠凈水
C、鐵銹疏松多孔覆蓋在鐵制品表面，可用于防止鐵制品繼續(xù)被腐蝕
D、氫氣具有可燃性，可用作燃料
考點：二氧化碳的用途,鐵銹的主要成分,常用鹽的用途,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)干冰的性質(zhì)和用途分析；
B、根據(jù)明礬的用途分析；
C、根據(jù)鐵銹疏松多孔覆蓋在鐵制品表面，不能防止水和氧氣的浸入解答；
D、根據(jù)氫氣的性質(zhì)解答．
解答：解：
A、干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨，故A正確；
B、明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水廠凈水，故B正確；
C、鐵銹疏松多孔覆蓋在鐵制品表面，不能防止水和氧氣的浸入，故C錯誤；
D、氫氣具有可燃性，放熱量高，生成物是水，不污染環(huán)境，可用作燃料，故D正確．
故選C．
點評：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原制取燒堿，某小組同學(xué)按圖1所示流程進行實驗，請你參與討論并回答相關(guān)問．

（1）貝殼高溫煅燒時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（2）操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、
 
、玻璃棒；
（3）溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中，常用玻璃棒攪拌，其的是
 
．
【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎？
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想：
甲：純凈的NaOH
乙：NaOH和Na2CO3的混合物
丙：NaOH和Ca（OH）2的混合物
【探究與驗證】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計下列方案，對自己的猜想進行驗證．實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容．
實驗操作現(xiàn)   象結(jié)   論
甲取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液溶液變紅猜想成立
乙取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量
 
無氣泡產(chǎn)生猜想不成立
丙取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴飽和的
 
溶液		猜想成立

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉是一種銀白色固體，投入水中與水劇烈反應(yīng)，熔化成閃亮小球在水面上游動，生成了氫氧化鈉和氫氣．下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是（　�。�
A、金屬鈉應(yīng)保存在煤油中
B、鈉與水反應(yīng)放熱，使鈉熔化，鈉是熔點最低的金屬
C、金屬鈉的密度比水小
D、鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，用字母填空．
A．防止?fàn)C壞實驗桌  B．防止失火  C．防止液體濺出  D．防止試管破裂
（1）先熄滅酒精燈，后向酒精燈中添加酒精．
 

（2）給試管中的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的
1
3
 

（3）取下剛加熱后的蒸發(fā)皿放在墊有石棉網(wǎng)的實驗桌上．
 

（4）往試管中放入鐵釘時，需先將試管橫放，再慢慢豎立．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2015年，將在哈爾濱太平國際機場建設(shè)中國首個飛機拆解基地，飛機拆解后，很多可用部分如發(fā)動機，起落架和機載零部件等都可以再出售，進行二次利用．飛機蒙皮（制造機身的鋁皮）等則可以作為廢舊金屬回收，理論上一架飛機的90%能被回收再利用，請回答問題：
（1）飛機機身鋁制，其優(yōu)點是
 
（填字母）．
A．密度小，質(zhì)量輕B．銀白色，美觀C．熔點高
（2）鋁以化合物的形式存在于各種巖石或礦石里，工業(yè)制取鋁是將鋁的氧化物電解．同時生成一種常見的氣體單質(zhì)，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式①
 
，反應(yīng)前鋁元素的化合價為②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四個反應(yīng)都是實驗室制取某種氣體的反應(yīng)，其中不適合用如圖所示裝置進行實驗的反應(yīng)是（　�。�
A、KMnO4分解生成氧氣
B、鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳
D、過氧化氫分解生成氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于O和O2-說法正確的是（　�。�
A、氧元素的化合價相同
B、核外電子總數(shù)相同
C、化學(xué)性質(zhì)相同
D、核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)的損失，下列處理措施錯誤的是（　　）
A、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B、進入久封的地窖時，先檢驗CO2的濃度
C、檔案室失火后應(yīng)用泡沫滅火器滅火
D、點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前哈爾濱地鐵工程已有一定的規(guī)模，待哈爾濱地鐵網(wǎng)絡(luò)全部建成以后，地鐵將成為城市最主要的交通工具，下列有關(guān)認識不正確的是（　�。�
A、地鐵作為環(huán)保的交通工具，可以很大限度地實現(xiàn)節(jié)能減排
B、建地鐵可節(jié)省人們的出行時間，有效緩解交通壓力
C、生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金
D、生鐵的硬度比鋼大，鋼軌是用生鐵鋪設(shè)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案