【題目】小華在自家廚房中發(fā)現(xiàn)一袋未開封的白色粉末狀食用物,包裝袋上的字跡不太清楚,于是他帶到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和小組同學(xué)一起探究其成分。
(提出問題)包裝袋內(nèi)的白色粉末到底是什么物質(zhì)?
(猜想假設(shè))猜想1:可能是食鹽; 猜想2:可能是淀粉;
猜想3:可能是純堿(化學(xué)式為_______); 猜想4:可能是小蘇打。
(資料查閱)(1)有關(guān)物質(zhì)的信息如下:
物質(zhì) | 氯化鈉 | 純堿 | 小蘇打 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 11 | 9 |
(2)碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉和二氧化碳等,碳酸鈉受熱不分解。
(實(shí)驗(yàn)探究) (1)小彤取樣品放入適量的水中,攪拌形成了無色溶液,于是她排除了猜想_____。
(2)小青取上述少量溶液,向其中滴加酚酞試液,溶液變紅,他推斷出該白色粉末一定不是猜想___。小華由此現(xiàn)象認(rèn)為猜想3正確,但小組成員都認(rèn)為小華的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是__。
(交流提升)成員認(rèn)為可以通過加熱或定量實(shí)驗(yàn)來確定粉末的組成。于是該小組又進(jìn)行了下面的
方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.加熱法 | 取一定量的樣品于試管中,加熱,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水 | ___ | 猜想4正確 |
2.定量法 | 取15g樣品,加入100mL常溫下的水,攪拌 | ___ |
實(shí)驗(yàn):
(反思拓展)小蘇打也可用作治療胃酸過多的藥劑,反應(yīng)的原理為_______(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】Na2CO3 2 1 小蘇打溶液顯堿性,也能使無色酚酞變紅 澄清石灰水變渾濁 有固體剩余 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
[猜想假設(shè)]
碳酸鈉俗稱純堿,化學(xué)式故填Na2CO3;
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)淀粉難溶于水,樣品形成的是無色溶液,故填2;
(2)無色酚酞遇酸不變色遇堿變紅,氯化鈉溶液(pH=7)顯中性也不能使無色酚酞變紅,由題表可知,碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液都顯堿性(pH>7)能使無色酚酞變紅,故填1;碳酸氫鈉俗稱小蘇打,水溶液pH=9>7,顯堿性,也能使無色酚酞變紅,故填小蘇打溶液顯堿性,也能使無色酚酞變紅;
[交流提升]
1、由題給信息可知“碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉和二氧化碳等,碳酸鈉受熱不分解”,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象故填澄清石灰水變渾濁;
2、由題表可知,常溫下100g水中最多能溶解碳酸鈉21.5g,碳酸氫鈉9.6g,若猜想4正確,常溫下100g水中加入15g固體,攪拌后會(huì)有固體剩余,定量法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象故填有固體剩余;
[反思拓展]
胃液中的主要成分是稀鹽酸,能和小蘇打反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,方程式故填 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A. 因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B. 因?yàn)樵釉诨瘜W(xué)變化中不能再分,所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C. 因?yàn)辄c(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,所以點(diǎn)燃H2與N2的混合氣體也可能爆炸
D. 因?yàn)檠趸锒己醒踉,所以含有氧元素的化合物都是氧化?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動(dòng)和環(huán)境問題的理念與做法,不合理的是
A. 將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒,保持整潔的環(huán)境
B. 自帶水杯出行,不用一次性紙杯
C. 使用一些新型可降解的塑料,減少“白色污染”
D. 化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因,應(yīng)從源頭禁止排放污染物,而不應(yīng)先排放后治理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬是一種非常重要的資源,在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。
(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟___等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。試舉一種能減緩鋼鐵銹蝕的方法____。
(2)鋁比鐵活潑,但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,其原因是:_______________。
(3)小芳同學(xué)欲驗(yàn)證X,Y,Z三種金屬的活動(dòng)性,根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出如下結(jié)論:X和稀硫酸不反應(yīng);Z+H2SO4(。┄TZSO4+H2↑;X+2YNO3=2Y+X(NO3)2.你認(rèn)為這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________________。
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【題目】泰州有“三麻”,即麻油、麻糕、麻餅。麻油中含約50%的油酸,油酸是一種不飽和脂肪酸,能調(diào)節(jié)血脂水平,對(duì)代謝紊亂、皮膚損傷都有很好的療效,其化學(xué)式為C18H34O2。下列說法正確的是
A. 油酸屬于氧化物
B. 油酸是由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 油酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 油酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為18︰34︰2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】李娜同學(xué)在探究鐵生銹的條件時(shí),將鐵釘浸沒在試管里的食鹽水中,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末。李娜同學(xué)對(duì)此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測(cè):①Fe;②Fe2O3;③Fe3O4;④數(shù)種物質(zhì)的混合物。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)你認(rèn)為李娜同學(xué)的上述猜測(cè)中,不做實(shí)驗(yàn)就可以排除的是___(填序號(hào)),理由是_____,你認(rèn)為黑色粉末還可能是_____,理由是_______。
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,用化學(xué)方法驗(yàn)證黑色粉末是否為Fe粉:_____。
(3)李娜同學(xué)將黑色粉末干燥后,用磁鐵靠近,發(fā)現(xiàn)粉末能被磁鐵吸引,于是得出結(jié)論:黑色粉末一定是Fe粉,你認(rèn)為李娜同學(xué)的結(jié)論對(duì)嗎?_______,理由是________。
(4)請(qǐng)你根據(jù)不同原理,提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施:①_____,②______。
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【題目】上善若水,水育萬物,水與我們的生活息息相關(guān)。
(1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于_____(填“軟水”或“硬水”)。
(2)2018年3月22日是第26屆“世界水日”,宣傳的主題是“Nature for water ”。愛護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要_____。
(3)“直飲水機(jī)”可將自來水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起___作用,生活中常用______的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
(4)C1O2是飲用水常用的消毒劑,制取C1O2的化學(xué)方程式為:C12 + 2NaC1O2 = 2C1O2 + 2X,X的化學(xué)式______。
(5)為了防止水污染,下列做法正確的是_______(填字母);
A.工業(yè)廢水處理后再排放 B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C.向江中隨意傾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小樂和小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中剩余的金屬進(jìn)行探究:
(1)小樂觀察到打磨后的鋁箔在空氣中逐漸變暗,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;
(2)實(shí)驗(yàn)室中剩余四種金屬粉末少許:鋅粉6.5g、鐵粉5.6g、銅粉3.2g、鋁粉1.8g。小明將全部粉末混合與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),觀察到有氣泡生成。反應(yīng)停止后進(jìn)行過濾、洗滌、干燥,稱量剩余固體質(zhì)量為6g。寫出生成氣體的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式___________;分析6g剩余固體的組成,試說明原因_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們要強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)。下列滅火做法中不正確的是( )
A. 圖書檔案起火,用二氧化碳滅火器撲滅
B. 天燃?xì)庑孤,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C. 使用的家用電器著火,立即用水澆滅
D. 燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅
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