河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯誤的是(  )

 

A.

步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)

B.

X試劑可以是活性炭

 

C.

步驟Ⅲ可殺菌、消毒

D.

凈化后的水是純凈物


考點:

水的凈化;純凈物和混合物的判別;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途..

專題:

空氣與水.

分析:

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,過濾能除去不溶性固體雜質(zhì);活性炭具有吸附性;液氯能殺菌;純凈水是不含有雜質(zhì)的水,據(jù)此解答.

解答:

解:A、過濾能除去不溶性固體雜質(zhì),故步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì),正確;

B、活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味,正確;

C、液氯能殺菌,故步驟Ⅲ可殺菌、消毒,正確;

D、純凈水是不含有雜質(zhì)的水,經(jīng)過這幾步凈化的水中含有可溶性雜質(zhì),不是純凈物,錯誤;

故選D.

點評:

本題考查了凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 (1)請用合適的化學(xué)用語(數(shù)字以及化學(xué)符號)填空:

①金元素                ;     

   ②構(gòu)成氯化鈉的微粒是               ;

③2個硝酸根離子              ;   、

④由8個硫原子構(gòu)成的分子           

(2)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。圖1~2是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖:

①圖1是利用足量紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。通過此實驗可以得出的結(jié)論是:                                。

②圖2是電解水實驗。用化學(xué)符號表示此實驗發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的式子是                     。通電一段時間后切斷電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,其中負(fù)極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗現(xiàn)象是                   

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下列儀器中,能直接在酒精燈火焰上加熱的是-------------------           (      )

  A.燒杯        B.試管       C.集氣瓶        D.          

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下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是( 。

 

A.

餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

 

B.

空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/p>

 

C.

二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

 

D.

空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱為“惰性氣體”

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關(guān)于分子和原子的敘述,正確的是(  )

 

A.

分子能運(yùn)動,原子不能運(yùn)動

 

B.

在化學(xué)變化中,分子可再分,而原子不能再分

 

C.

分子間有間隙,原子間沒有間隙

 

D.

分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

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現(xiàn)有八種物質(zhì):①液態(tài)氧,②蒸餾水,③四氧化三鐵,④過氧化氫溶液,⑤高錳酸鉀加熱制氧氣后試管內(nèi)的剩余物,⑥氮?dú),⑦氯酸鉀,⑧清新的空氣.用序號按下列要求填空?/p>

(1)屬于混合物的是  ;

(2)屬于純凈物的是  

(3)屬于單質(zhì)的是  ;

(4)屬于氧化物的是  ;

(5)含有氧氣的是  

(6)空氣中含量最多的物質(zhì)是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是 

A.氧氣            B.氮?dú)?nbsp;           C.二氧化碳         D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列不屬于緩慢氧化的是

A.鋼鐵的生銹     B.米醋的釀造     C.鎂條的燃燒     D.食物的腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在托盤天平的兩托盤上各放一只燒杯,分別注人足量的稀鹽酸,天平平衡。向左邊燒杯中加入10克金屬鋅,向右邊燒杯中加入10克金屬鎂,當(dāng)反應(yīng)停止后,天平指針的指向是(    )

A.分度盤的左邊        B.分度盤的中間

C.分度盤的右邊        D.三種情況都有可能

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同步練習(xí)冊答案