為測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),有以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

（1）【方案1】

請(qǐng)問(wèn):①操作II的名稱是

②X的化學(xué)式為 （寫(xiě)一種）

（2）【方案2】 通過(guò)測(cè)定樣品和足量硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來(lái)計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①若測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量（g）：樣品質(zhì)量為m1，所用硫酸溶液質(zhì)量為m2，完全反應(yīng)后混合溶液質(zhì)量為m3，則生成氣體的質(zhì)量為_(kāi)__________ g。（用m1、m2、m3表示）

②請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種測(cè)定生成氣體質(zhì)量的方法，并注明需要測(cè)定哪些數(shù)據(jù)？

【拓展提高】有人提出還有第三種方案：可用AgNO3溶液作為試劑，通過(guò)稱量沉淀質(zhì)量來(lái)確定氯化鈉的質(zhì)量？你認(rèn)為是否可行，為什么？（2分 ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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室驗(yàn)室開(kāi)放日，小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學(xué)們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列探究．

（1）小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體，對(duì)氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的猜想可能是①__________；②__________；…．

（2）我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

______________

______________

（3）小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體，則氣體由______________（填a或b）端進(jìn)入．

（4）小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無(wú)氣泡放出．同學(xué)們對(duì)加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想：

猜想一：______________；

猜想二：______________；

猜想三：______________；…．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：探究題

高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是 。

（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是 。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見(jiàn)鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

與鹽酸反應(yīng)

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+FeCl3+H2O

【初步驗(yàn)證】

試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】

猜想一：剩余固體是 ；猜想二：剩余固體是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣并回收MnO2和KCl，下列操作不規(guī)范的是

A．用裝置甲收集氧氣

B．用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體

C．用裝置丙分離MnO2和KCl溶液

D．用裝置丁蒸干分離后的溶液得KCl晶體

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為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分，將廢液過(guò)濾，取濾液20克于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6％的碳酸鈉溶液直至過(guò)量，有關(guān)的變化如圖所示：

根據(jù)題中有關(guān)信息和圖像分析回答下列問(wèn)題：

（1）原廢液中的溶質(zhì)成分有 （用化學(xué)式回答）。

（2）A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省新泰市九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省新泰市九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是

A． 中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B． 化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C． 單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D． 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知A~J均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。其中，A是一種紅棕色粉末，A、B、E、J均是氧化物;G是一種紫紅色金屬，F(xiàn)的溶液常用于檢驗(yàn)E。根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題(圖中僅略去了反應(yīng)的條件):

（1）H的化學(xué)式為 。

（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:

A與B反應(yīng): ；

E與F反應(yīng): 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)的是

A．H2 B．Cu C． CO D．CO2

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