【題目】下列化學用語與含義相符的是（ ）

A. 3Al3+—— 三個鋁離子帶3個單位的正電荷 B. 2H2——兩個氫氣分子

C. 2H ——2個氫元素 D. S2-——硫元素的化合價為-2價

【答案】B

【解析】根據(jù)化學符號表示的意義解答。

解：A. 3Al3+表示三個鋁離子，每個鋁離子帶3個單位的正電荷，故錯誤；

B. 2H2——兩個氫氣分子，正確；

C. 2H ——2個氫原子，故說法錯誤；

D. S2-——1個硫離子帶2個單位負電荷，故錯誤。

故本題選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學對NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見的鈉的化合物進行了研究。

【知識回顧】下列相關說法正確的是___。

Ａ．NaCl主要存在于海水中

Ｂ．燒堿（NaOH）和純堿（Na2CO3）都屬于堿

Ｃ．Na2CO3和NaHCO3的俗名分別為蘇打和小蘇打

Ｄ．NaOH和Na2CO3都可用于治療胃酸過多

【分析判斷】電解飽和食鹽水可制得“84”消毒液。你認為“84”消毒液的有效成分可能是__。

A．SO2 B． Na2CO3 C．KMnO4 D．NaClO

【提出問題】NaOH露置于空氣中易變質(zhì)，那么實驗室中的氫氧化鈉有沒有變質(zhì)呢？該小組同學對實驗室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進行了探究。

【查閱資料】①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3。

②BaCl2溶液呈中性，Ba(OH)2是可溶性堿。

③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。

【提出猜想】猜想Ⅰ：樣品中只有NaOH

猜想Ⅱ：樣品中只有Na2CO3

猜想Ⅲ：樣品中既有NaOH又有Na2CO3

【實驗探究】興趣小組同學設計如下實驗進行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象與結論

1．取少量樣品，加足量水。

樣品全部溶解，得無色溶液。

2．取少量實驗1所得無色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生，則猜想_______（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）不成立。

3．取少量實驗1所得無色溶液于試管中，

滴加足量BaCl2溶液。

有白色沉淀產(chǎn)生，有關化學方程式為_____________。

4.實驗操作：__________________。

對應現(xiàn)象：______________，則猜想Ⅲ成立。

【定量研究】上述樣品變質(zhì)的程度如何呢？該興趣小組同學設計如下圖 裝置測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

步驟如下：①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；②準確稱取該樣品1.0g，放入燒瓶內(nèi)；③打開分液漏斗活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過量，關閉活塞；④反應結束后，量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL。（已知：室溫條件下，CO2的密度為1.6gL﹣1）

（1）B裝置集氣瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結果_______________（填“有”或“沒有”）影響。若用水代替飽和NaHCO3溶液，則所測CO2體積會偏小，原因是___________

（2）若將分液漏斗中的稀硫酸換成稀鹽酸，則測試的結果可能______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）計算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（（寫出計算過程，結果保留到０．１％）__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組對一批鐵樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應)進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，其中只有一位同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應。實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請你認真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

甲

乙

丙

反應前，燒杯+稀硫酸

200g

150g

150g

加入的鐵樣品質(zhì)量

10g

10g

14g

充分反應后，燒杯+剩余物

209.8g

159.8g

163.8g

（1）同學所取用的稀硫酸與鐵樣品 恰好完全反應。

（2）計算樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

（3）計算恰好完全反應后所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(燒杯的質(zhì)量為25 g，計算結果精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應關系錯誤的是

A. 蘇打可與鹽酸反應，可用于治療胃酸過多癥

B. 活性炭疏松多孔可用于吸附水中雜質(zhì)

C. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑可作焊接金屬的保護氣

D. 濃硫酸具有強吸水性，可用作干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于物理變化的是（ ）

A. 將石油分餾得到汽油 B. 葡萄糖在體內(nèi)緩慢氧化

C. 用胃舒平治療胃酸過多 D. 將石墨轉(zhuǎn)變成金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”是跨時空的宏偉構思，它賦予了絲綢之路嶄新內(nèi)涵，古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送到國外，下列不涉及化學變化的是（ ）

A. 使用火藥 B. 稻草造紙 C. 蠶絲織布 D. 冶煉金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 碳在空氣中燃燒：發(fā)白光，放熱，生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體

B. 將鋁片加入到盛有足量的稀硫酸的燒杯中：白色固體表面有氣泡，固體減少，放熱

C. 將過量鹽酸加入到滴有石蕊溶液的氫氧化鈉溶液中：溶液由藍色變?yōu)榧t色

D. 氫氣在空氣中燃燒：產(chǎn)生藍色火焰，放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】I.用化學用語填寫下列空白：

①2個氮分子 ；② 2個氫離子 ；

③2個氫氧根離子 ；④標出氧化鐵中鐵的化合價

II、在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號所對應的橫線上．

① ；② 。

(2)在銅、氯化鈉、水三種物質(zhì)中，由分子構成的是 （填化學式）。

(3)根據(jù)原子結構的相關知識和圖2的信息填空：甲圖中x= ，該原子所屬的元素處于第 周期；

(4)乙圖中若Z-Y=9，則該粒子的符號為 ，它與丙粒子構成化合物的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化合價的敘述正確的是（ ）

A. 化合價與原子最外層電子數(shù)無關

B. 氨氣（NH3）中氮元素的化合價為+3

C. 氧氣中氧元素的化合價為-2

D. 有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價

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