下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　�。�
A、鋼、冰水混合物、膽礬
B、銅、空氣、濃硫酸
C、生石灰、熟石灰、食鹽
D、氧氣、鐵銹、濃鹽酸
考點：單質(zhì)和化合物的判別,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)物質(zhì)的概念進行分析，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是指由多種元素組成的純凈物，混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．
解答：解：A、鋼屬于混合物，冰水混合物，屬于化合物，膽礬是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A錯；
B、銅由一種元素組成，屬于單質(zhì)，空氣中含有多種成份，屬于混合物，濃硫酸中含有硫酸和水，屬于混合物，故B錯；
C、生石灰是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，熟石灰是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，食鹽由二種元素組成，屬于化合物，故C錯；
D、氧氣是氧元素組成的單質(zhì)，鐵銹是由二種元素組成的純凈物，屬于化合物，濃鹽酸中含有鹽酸和水，屬于混合物，故D對；
選D
點評：本題考查了常見物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)有關的概念以及物質(zhì)的組成進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用K+、Mg2+、OH-、Cl-、CO32-五種離子里的兩種構成的物質(zhì)中屬于鹽的有（　　）
A、兩種B、三種C、四種D、五種

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
C、鎂條在氧氣中燃燒，生成黑色固體
D、氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣和水的說法正確的是（　�。�
A、空氣的主要成分是氮氣和氫氣
B、溫室效應是由SO2造成的
C、凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D、人類可用的淡水資源十分豐富，所以我們不應當愛護水資源

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子中 表示一種元素 一種原子 還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、O2
B、2H
C、2O2
D、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

固體物質(zhì)甲在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A、物質(zhì)甲能溶解在水和乙醇中
B、t1℃時，物質(zhì)甲在水中的溶解度為mg
C、t2℃時，物質(zhì)甲在水中與在乙醇中的溶解度相同
D、將t2℃時物質(zhì)甲的水溶液降溫至t1℃一定有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列觀點解釋正確的是（　�。�
選項事  實解  釋
A水銀溫度計受熱時水銀柱上升分子間間隔變大
B氯化鈉溶液導電溶液中有自由移動的離子
C金剛石堅硬而石墨質(zhì)地很軟原子的結構不同
D救援犬發(fā)現(xiàn)廢墟下遇難者分子具有特殊氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用．
（1）在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液后，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸至溶液顏色恰好變成無色為止，此時燒杯中溶液的pH是
 
7（填大于、小于、等于）．
（2）某同學實驗中也滴加了酚酞作指示劑，最后也得到無色溶液，則該無色溶液含有的溶質(zhì)可能是
 
．
（3）如圖是硫酸滴入氫氧化鈉溶液中有關粒子之間反應的示意圖．由圖中可知：硫酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應的實質(zhì)是
 
．
（4）請計算參加反應的硫酸與氫氧化鈉的質(zhì)量比
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設計了如圖實驗方案：

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)：
第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質(zhì)量增加了66g；
第②組，完全反應，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg．
根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算．
（1）根據(jù)第①姐數(shù)據(jù)，CO與Fe2O3，反應產(chǎn)生CO2
 
g．
（2）混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少？
（3）第②組數(shù)據(jù)W是
 
g．

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