（4分）生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是 。

（2）自制凈水器中常加入 ，用于除去水中的異味和色素。

（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是 。

（4）自來水廠用二氧化氯【ClO2】消毒殺菌，二氧化氯屬于 （填“單質(zhì)”或“氧化物”）

 

（1）過濾 （2）活性炭 （3）煮沸 （4）氧化物

【解析】

試題分析：（1）過濾適用范圍：用于分離難溶性固體與液體（或可溶性固體），故茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾

（2）活性炭具有吸附性，用于除去水中的異味和色素

（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是煮沸

（4）二氧化氯含有兩種元素，其中一種元素是氧元素，故屬于氧化物

考點(diǎn)：水的凈化，氧化物的概念

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市分校初三上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是

A．加碘食鹽 B．無磷洗衣粉 C．無鉛汽油 D．無氟冰箱

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮?dú)�。將燃著的木條伸人瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（ ）。

A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建永定縣坎市九年級上第1次月考化學(xué)（1-2章）試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是實(shí)驗(yàn)室氧氣的制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省初三11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

近年來，乳酸成為人們研究的熱點(diǎn)之一，它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中有廣闊的應(yīng)用前景，乳酸的化學(xué)式為C3H6O3。試計算：

（1）乳酸的相對分子質(zhì)量（3分）；

（2）乳酸中各元素的質(zhì)量比（3分）；

（3）180g乳酸所含氫元素的質(zhì)量是多少（4分）？

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省初三11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的

A．分子大，原子小

B．分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

C．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變

D．原子可以通過得失電子轉(zhuǎn)變成離子，但離子不可以轉(zhuǎn)變?yōu)樵?/p>

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省初三11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖形象地表示了氯化鈉的形成過程。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A．鈉原子易失去一個電子，氯原子易得到一個電子

B．鈉跟氯氣反應(yīng)生成氯化鈉

C．氯化鈉不是氧化物

D．鈉離子與鈉原子有相似的化學(xué)性質(zhì)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( )

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行 操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。

（2）如果某硬水通過該如圖所示簡易凈水器凈化，

則凈化后得到的水是 (填“硬水”或 “軟水”)，你認(rèn)為可以用 來檢驗(yàn)。長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取 的方法。

（3）如下圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn) ；實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是 ，試管2中得到的氣體是 。

A、水的沸騰 B、水的電解

（4）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的 （填字母序號）。

A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B．不間斷地放水洗衣服

C．不間斷地放水刷牙

D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

 

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