下列圖示實驗操作正確的是

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相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法中，符合實驗室中化學藥品取用規(guī)則的是

A．鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味

B．若沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部

C．用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道

D．為了節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品應放回原瓶

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級5月綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

紅棗醋飲中含有一種酸（C4H6O5），具有美容養(yǎng)顏，解酒護肝健胃的重要用途。下列關于紅棗醋飲說法中正確的是

A．該酸由15個原子構成 B．該酸的相對分子質(zhì)量為134

C．該酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D．胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽省安慶市初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：計算題

（6分）氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。探究小組在燒杯中放入10g氫化鈣樣品，再加入到20g水充分攪拌，完全反應后測得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為29.2g。（已知氫化鈣（CaH2）與水反應的化學方程式為：CaH2 + 2H2O Ca(OH）2 +2 H2↑）

請計算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量。

（2）樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽省安慶市初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學家研制出一種催化劑，能在室溫下高效催化空氣中一種有毒氣體，其反應如下：

下列說法，正確的是

A．該反應屬于置換反應

B．這種有毒氣體的化學式為CH2O

C．其中有三種物質(zhì)屬于氧化物

D．該反應中A與C的質(zhì)量比為1:1

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬期中練習卷（解析版） 題型：推斷題

為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學反應，某實驗小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）打開止水夾a和c，從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸．發(fā)生反應的化學方程式為________．

（2）當觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體．然后進行的操作是________，關閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶．一段時間后可觀察到________，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，該反應的化學方程式為________．

（3）有同學認為僅做上述實驗有不足之處，應利用如圖裝置做一個對比實驗．該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成________即可．

（4）為了保證實驗的成功，應在實驗前對裝置的氣密性進行檢驗（不另加儀器），方法為________．

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬期中練習卷（解析版） 題型：填空題

小明在家做蔗糖溶于水的實驗時（不考慮水分蒸發(fā)），觀察到圖所示現(xiàn)象．請?zhí)羁眨?/p>

（1）能說明糖水是溶液的現(xiàn)象是________；

（2）溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是________；

（3）再加入足量蔗糖，充分攪拌后，發(fā)現(xiàn)仍有蔗糖固體留在杯底，其原因是________．

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬期中練習卷（解析版） 題型：選擇題

古人曾將鉛條打成細細的鉛條，作為筆來寫字，這也是“鉛筆”名字的由來．“鉛筆”能像鉛筆一樣寫字，這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關的是（ ）

A．硬度小

B．熔點低

C．密度大

D．能導電

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬第十一單元練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014江蘇南京）下列各組離子在水中能大量共存的是（ ）

A．Na＋、Ba2＋、

B．H＋、Cu2＋、OH－

C．K＋、、Cl－

D．H＋、、Cl－

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