在“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進行“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究,請你參與探究并回答有關(guān)問題:
(1)如圖A、B所示,將錐形瓶(反應(yīng)物未接觸)放在天平上,右盤加砝碼使之平衡,取下錐形瓶,將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合,反應(yīng)完全后將錐形瓶再放回天平左盤上.
①A瓶重新放回到天平上,天平 (填“能”或“不能”)保持平衡.
②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡? ,理由是 __________
(2)如圖C所示,用細線系住鎂條使之平衡,然后在鎂條一端用酒精燈加熱.
①寫出鎂在空氣中加熱的化學(xué)方程式_________________________.
②加熱一段時間后,鎂條 (填“能”或“不能”)保持平衡.
(3)某同學(xué)利用如圖D所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數(shù)).他的操作過程如下(有100mL和500mL量筒供選用):
①檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;
②待燃燒停止,整個裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開.結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中;
③待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測得其中水的體積為76ml.(集氣瓶中實驗前加入少量的水體積忽略不計)
④該同學(xué)又設(shè)法準確地測定了廣口瓶中空氣的體積為400mL.
回答下列問題:①紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是 ;
②該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為 %.與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是 (導(dǎo)氣管的體積可忽略不計).
科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列觀點或說法你認為不正確的是( )
A.世界是物質(zhì)的,物質(zhì)都在不斷的運動
B.物理變化和化學(xué)變化是物質(zhì)運動的兩種不同形式
C.我們可以通過化學(xué)的方法對周圍的物質(zhì)加以改造
D.物質(zhì)在發(fā)生物理變化時,構(gòu)成物質(zhì)的粒子處于靜止狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆云南省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作:a、點燃酒精燈給試管加熱 b、熄滅酒精燈c、檢查裝置的氣密性d、裝藥 e、用排水法收集氣體 f、撤出導(dǎo)氣管.g.將試管固定在鐵架臺上,其中正確的操作順序是
A. gcdaebf B.cdgaefb C. adcgefb D. dcgeafb
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級11月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
我們的日常生活用品,很多都是由金屬材料制成的。例如:體溫計中的液體是 ;制造導(dǎo)線一般是用 ;水龍頭表面鍍的一般是 ;炒菜鍋最好用 制作;燈泡里的燈絲是 ;一種合金與人體具有很好的“相容性”,可以用來制造“人造骨”的是 。(以上空格均寫物質(zhì)的名稱)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級11月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“綠箱子環(huán)保計劃——廢棄手機及配件回收聯(lián)合行動”已在全國40個重點城市中開展了幾年。下列有關(guān)廢棄手機中的金屬材料及配件回收利用的說法不正確的是
A.回收廢棄手機中的金屬材料沒有任何價值
B.“綠箱子”上的“”是回收標志
C.可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源
D.回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料,不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少環(huán)境污染,有利于人類健康
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)某生活污水有一股臭味,主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì).現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水.請問:
①撿去了污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對污水進行 操作除去其中撿不掉的較小的固體物質(zhì);
②用 可除去污水的臭味
③把生活污水進行處理再利用的目的是 .
(2)如圖是實驗室電解水裝置圖
①寫出水電解化學(xué)方程式_______________________
②A試管的氣體與B試管的氣體的質(zhì)量之比是_______________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實.如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。
(1)“水”有很多種,下列“水”屬于純凈物的是 (填“字母序號”)。
A.河水 B.自來水 C.礦泉水 D.蒸餾水
(2)我們每個公民都必須愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要 。節(jié)約用水,從我做起。請你寫出生活中節(jié)約用水的一種做法: 。
(3)實驗中學(xué)同學(xué)用瓶裝了一些山下的泉水,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
①操作A的名稱是 。②加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味。
③消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。
④可用 來比較所取水樣與制的蒸餾水的硬度。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
百花盛開,陣陣花香,沁人心脾.花香四溢的現(xiàn)象說明( )
A.分子是不斷運動的 B.分子是由原子構(gòu)成的
C.分子具有一定的質(zhì)量 D.分子之間有一定的間隔
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com