18．將少量的①植物油，②面粉，③味精，④白糖，⑤泥土，⑥肥皂水，分別加入水中，充分振蕩后，其中②⑤形成懸濁液，③④形成溶液（填編號）．

分析 根據(jù)溶液、懸濁液和乳濁液的概念和物質(zhì)的溶解性分析解答．

解答 解：①植物油是液體，不溶于水，能形成乳濁液；②面粉不溶于水，和水混合后形成懸濁液；③味精能溶于水形成溶液；④白糖能溶于水形成溶液；⑤泥土不溶于水和水混合后形成懸濁液，⑥肥皂水加入水能形成乳濁液液；
故答案：②⑤；③④．

點評 一種物質(zhì)均勻分散到另一種物質(zhì)中形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液，固體不溶物和水形成的混合物屬懸濁液，不溶性的液體和水混合形成的混合物屬乳濁液．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在托盤天平的左右兩托盤中各放置一只燒杯，調(diào)節(jié)天平使之平衡，向燒杯中分別注入足量且等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，然后向兩只燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鋅片和鐵銀合金片，反應(yīng)完成后天平仍保持平衡．則合金中鐵和銀的質(zhì)量比為56：9．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某興趣小組在實驗室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實驗．

①A、B是某同學(xué)設(shè)計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，請修正B裝置中的不足．（畫在答題紙相應(yīng)位置）
②改正后，對A、B兩套裝置的分析正確的是：Ⅱ
Ⅰ．如圖所示，此時A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
Ⅱ．A裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等
Ⅲ．B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有相同功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．H2和CO是合成許多有機物的原料，有如下反應(yīng)：mH2+nCO=ωX（反應(yīng)條件已略去，m、n、ω為化學(xué)計量數(shù)）．如果m：n=1：1，ω=1，則有機物X可能是（　�。�
①HCHO  ②C2H5OH  ③CH3COOH　④CH3CHO．
A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在一定溫度下向不斷向水中加入食鹽，下列圖象能表示加入的食鹽質(zhì)量和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化規(guī)律的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．20℃時，將52克蔗糖加入100克水中充分?jǐn)嚢瑁Y(jié)果蔗糖全部溶解．這說明（　�。�
A．20℃時蔗糖在水中的溶解度為52克
B．20℃時蔗糖在水中的溶解度大于52克
C．20℃時蔗糖在水中的溶解度小于52克
D．20℃時蔗糖在水中的溶解度不小于52克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于科學(xué)實驗的“目的--操作--現(xiàn)象--結(jié)論”的描述正確的是（　�。�
實驗組別實驗?zāi)康?/TD>所加試劑（或操作）實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A檢驗氯離子的存在待測溶液中滴加硝酸銀有白色沉淀產(chǎn)生該溶液中一定含有氯離子
B檢驗硫酸根離子的存在待測溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸有產(chǎn)生白色沉淀該溶液中一定含有硫酸根離子
C檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈琋H4+滴入NaOH溶液后，加熱并用濕潤藍色石蕊試紙檢驗藍色石蕊試紙變紅原溶液中肯定存在NH4+
D除去KCl中的少量K2CO3滴加稀鹽酸至剛好無氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生，最后一滴鹽酸滴入無氣泡K2CO3已被除盡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如下表所示：
溫度010203040
溶解度氯化鉀27.631.734.037.040.0
硝酸鉀13.320.931.645.863.9

（1）圖1中能表示氯化鉀溶解度曲線的是b（填“a”或“b”）．
（2）若兩種物質(zhì)的溶解度相等，此時所對應(yīng)的溫度范圍在20℃～30℃之間；
（3）40℃時，50g氯化鉀放入在50g水中充分溶解后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42.5%；
（4）如圖2所示，20℃時，將盛有飽和硝酸鉀溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是下列中的（BC）
A．氫氧化鈉固體B．冰塊C．硝酸銨D．濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是電解水實驗的示意圖：
（1）現(xiàn)象確定 A 端接電池負極；
（2）B 試管里的氣體用帶火星的木條來檢驗；
（3）該實驗所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（4）該實驗可以證明水是由氫元素和氧元素組成的．

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