空氣的成分中能供給呼吸的是( )
| A. | 氮氣 | B. | 氧氣 | C. | 稀有氣體 | D. | 二氧化碳 |
空氣的成分及各成分的體積分數. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 空氣中各成分的體積分數分別是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質0.03%;氮氣可以滅火、做保護氣等;氧氣能供給呼吸和支持燃燒等;稀有氣體化學性質穩(wěn)定,可以做保護氣、做各種電光源等;二氧化碳可以滅火、做化工原料等. |
解答: | 解:A、氮氣可以滅火、做保護氣等,不能供給呼吸;故選項錯誤; B、氧氣能供給呼吸和支持燃燒等,故選項正確; C、稀有氣體化學性質穩(wěn)定,可以做保護氣、做各種電光源等,不能供給呼吸;選項錯誤; D、二氧化碳可以滅火、做化工原料等,不能供給呼吸;故選項錯誤; 故選:B. |
點評: | 考點考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中. |
科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命的源泉,下列變化都是與水相關,請根據A、B、C、D圖示回答下列問題:
(1)圖A實驗中,鐵釘銹蝕說明生銹是鐵與 _________ 作用的結果.
(2)圖B實驗中,左邊試管中收集到的氣體是 _________ ,檢驗該氣體的方法是 _________ .
(3)圖C實驗中,可觀察到的現象時 _________ ,若用pH試紙檢測實驗結果后集氣瓶中水的pH應 _________ 7(填“小于”或“等于”或“大于”)
(4)40℃時,將50克KNO3充分溶于100克水中,形成KNO3溶液的質量是 _________ 克,若將溶液降溫到20℃,溶液中溶質的質量分數是 _________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
向20g CaCO3中不斷地加入稀鹽酸,其變化圖象如圖所示.請回答以下問題:
(1)當20g CaCO3完全反應時,所加稀鹽酸的質量為 _________ g.
(2)求所加稀鹽酸的溶質質量分數為多少?
(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
目前,我國的一些地區(qū)正在使用乙醇汽油作為汽車燃料,使用乙醇汽油可以減少氮的氧化物的排放,是因為乙醇中不含有 _________ 元素.乙醇在空氣中燃燒的化學方程式為 _________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3,SiO2或它們的混合物.某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應.
【實驗方案】
①取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有 _________ (填離子符號)
②取實驗①中的溶液,加入碳酸鉀溶液,生成白色沉淀,請寫出該反應的化學方程式 _________ .
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質量分數是多少?
【實驗裝置】
【實驗步驟】
(1)按如圖連接好裝置后,發(fā)現一處明顯的錯誤,改正為 _________ ;
(2)重新連接好裝置,并 _________ ;
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
(4) _________ K1, _________ K2(填“打開”或“關閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無氣泡產生時,停止滴加鹽酸;
(5) _________ ,至C中不再產生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質量.實驗數據如圖(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應,裝置內試劑均足量.)
【實驗分析及數據處理】
(1)若沒有A裝置,則測定結果將 _________ .(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(2)D裝置的作用是 _________ .
(3)據上面數據,計算該牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數是 _________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中處處離不開化學.下列說法中,錯誤的是( 。
| A. | 食用蔬菜、水果可補充維生素 |
| B. | 適當補充鈣元素可以預防甲狀腺腫大 |
| C. | 熟石灰可用于改良酸性土壤 |
| D. | 生活污水處理后排放有利于保護環(huán)境 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
請回答下列與食品的防潮、防腐有關的問題:
(1)食品包裝內充N2以防腐,因為N2的化學性質 ;
(2)視頻包裝內的鐵粉可延長食品保質期,其原理與鐵生銹的原理相同,是因為鐵粉可與H2O和 反應;
(3)CaO能與H2O反應,可用作視頻干燥劑,該反應的化學方程式為 .
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